特殊教育学校教师基本功培训手册

本书从特殊<em>教育</em>的基本理论、特殊<em>教育</em>的相关法规、各类特殊<em>学校</em>教师能力培养三个大方面进行阐述，同时又根据盲、聋、培智<em>学校</em>的各自特点进行详述论述，为培养特殊<em>教育...

孝雅教育探索 基于湖北仙桃市仙源学校教育实践的研究

本书稿在研究仙桃市仙源<em>学校</em>注重“孝行”、“雅行”<em>教育</em>实践的基础上，展开对孝雅<em>教育</em>的研究和探索。从典型个案入手，由浅入深，剖析实践，形成孝雅<em>教育</em>的理论体系：孝雅<em>教...

师范生免费教育政策实施状况追踪研究

本书分五部分主要从<em>师范</em><em>教育</em>的历史演进、<em>师范</em>生免费<em>教育</em>政策解读、<em>师范</em>生免费<em>教育</em>政策执行状况分析、<em>师范</em>生免费<em>教育</em>政策执行的...

徽州近代师范教育史 1905-1949

徽州是我国古代和近代社会稳定、文化深厚、人才辈出的典型区域。徽州文化的成长根基是发达的徽州<em>教育</em>。进入近代，<em>师范</em><em>教育</em>是基础<em>教育</em>的工作母机，在较大程度上影响着当地...

基础教育 现代学校制度的实践与思考

本书围绕基础<em>教育</em>现代<em>学校</em>制度分十二章也即以下十二个方面来全面阐述：基础<em>教育</em>现代<em>学校</em>制度的人文环境、文化引领、框架设计、机制创新、权力制衡、民主参与、开放互动...

中国学校地理教育史略

这本文集反映了从清末到20世纪末的一百多年来，我国中小学和高等<em>学校</em>地理<em>教育</em>变化发展的情况。<em>第一</em>部分是作者收集的或者同行专家提供的一些有关<em>学校</em>地理<em>教育</em>...

中小学校人本主义教育管理概论

本书分析研究<em>学校</em><em>教育</em>管理的人本主义方式，需要首先简明地探讨阐述人本主义管理的一些基本思想，分析人本主义管理揭示的矛盾关系和辩证关系，总结人本主义管理的主要规律和基本法则，然后引入到...

学校科技创新教育的实践与探索

本书论述了创新<em>教育</em>的意义及实践，首先分析了传统上对于创新<em>教育</em>的认识误区，认为通过对中小学生施以系统的科学技术<em>教育</em>和影响，使他们作为独立个体，能够善于发现、认识有意义的新知...

中等职业学校公共素质教育系列规划教材 经典音乐欣赏

追寻“荷文化” 杭州采荷第一小学教育集团内涵发展的实践创新

本书是浙江杭州采荷一小基于传统“荷文化”思想的引领下，进行<em>学校</em>集团化扩张背景下内涵发展的实践探索理论总结，也是<em>学校</em>全体师生集体智慧的结晶。本书编写展现了采荷一小<em>教育</em>集...