21世纪教研教改“十二五”规划新教材 写作案例

北京精神 构建精神家园 提升文化软实力 第五届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛文集

为认真学习贯彻十七届六中全会精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，深入研究践行北京精神与构建共有精神家园、提升首都文化软实力的关系，中共北京市委宣传部、北京市社会科学界联合会、北京市哲学社会科学...

学校里的认知治疗 将理论转化为实践

本书描述和列举了认知心理治疗的理论思想和策略的使用方法，本书的独特价值在于它超越了一般意义上的理论介绍，而是在这个基础上，帮助读者学会运用这套理论指导自己在学校咨询工作中的程序性思维的实践。本书是...

金融创新与北京国际金融中心发展 基于环境金融理论的研究

本书是在理论和实证研究的基础上，从历史发展和现实存在的角度，对国际金融中心的发展问题，进行深入细致研究。主要是遵循国际金融中心形成和发展的路径依赖，从中发现金融中心发展的必然规律性，提出金融创新是国际...

公立与私立之间:城市学校改革的政治 治理和一种新的投资组合模式

教师在校本教研中成长

本书汲取了教育科研与本地区校本教研的一些经验和教育教学实践中积累的新成果，本书就校本教研的基本理念、校本教研的内容和特性、校本教研的方法和步骤、校本教研课题的选择、校本教研和行动研究、校本教研...

隋唐史教研丛稿

本书是作者长期从事隋唐史教学和研究工作的文稿选集，主要包括教学讲稿和关于一些学术问题的论稿，主要篇章有隋唐史研究总论、唐代文化、唐代社会生活、隋末瓦岗军研究、唐朝图书整理与建设、唐代经济史、唐代...

学校里的行为治疗 将理论转化为实践

本书描述和列举了各种行为主义心理治疗策略的使用方法，包括运用功能行为分析、应用操作性条件反射以及各种有效的行为治疗程序。本书的独特价值在于它超越了一般意义上的理论介绍，而是在这个基础上，帮助读者学...

家长学校建设理论与实践

《家长学校建设理论与实践》是全国教育科学规划教育部重点课题《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》课题组和教育部关工委全国家长学校教育实验区领导小组办公室根据家长学校教育实验区两年多的实践经...

有效校本教研运行机制构建研究

《有效校本教研运行机制构建研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《构筑有效校本教研机制的理论与实践研究》子课题《有效校本教研运行机制的构建研究》的研究成果，包括三部分内容：课题研究报告...