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现代学校课程与教学的有效管理
潘惠琴，王立强主编2012 年出版338 页ISBN：9787560847238本书以区域学校鲜活的实践活动为例，积极探索学校课程管理和课堂教学的有效性，力图在理论与实践的深度结合上，在体现立足现实、面向未来、锐意改革的精神意向上，就学校课程管理、校长与课程领导、校本课程研发、...
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国家艺术支持 西方艺术政策与体制研究
张激著2012 年出版240 页ISBN：9787550305823本书从西方美术馆的艺术品的运作与机制研究入手，从文化政策研究、社会学、经济学、政治学等人文学科出发，探讨了艺术品的收藏等。
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学校文化自觉与课程教学改革
张世善著2012 年出版586 页ISBN：9787107253553本书是全国著名特级教师张世善关于学校文化建设与课程教学改革的理论思考和实践经验的总结，从一个侧面体现和反映了一位专家型教师和校长的成功之路和成才之道。...
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所以，这样教 课堂教学与管理60问
沈斌，李益友主编2012 年出版292 页ISBN：9787308097512书稿以小学阶段各学科的一线老师在课堂教学、作业管理等方面的问题探究和实践为主要内容，突出探索性，体现了一线教师对教学的思考。
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新世纪信用评级研究与探索
朱荣恩主编2012 年出版499 页ISBN：9787504964199本书主要收集了新世纪资信评估公司20年来写作发表的理论性、技术性文章，内容涵盖国际评级理论和监管的研究心得，国内评级市场的历史、问题及建议，公司评级技术的研究等。全书分为上下两篇，共八章，82篇文章。其中...
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