当代学校武术教育价值刍论

本书采用文献资料法、实地观察法、逻辑学方法等研究方法，从<em>学校</em>武术<em>教育</em>价值溯源、<em>学校</em>武术<em>教育</em>价值分析、<em>学校</em>武术<em>教育</em>价值解析等几方面进行分析讨...

学校变革与融合教育

本书由两部分<em>组</em>成，<em>第一</em>部分是特殊<em>学校</em>的学生通过课程改革等途径融入社区的实践，第二部分是关于有特殊<em>教育</em>需要的学生通过随班就读形式融入普通<em>学校</em>的实践，是有...

学校防骗防盗防暴与防身自卫教育活动

高等学校专业伦理教育论纲

本书提出了“专业伦理”和“专业伦理<em>教育</em>”概念，力图推进我国高等<em>学校</em>既有的职业道德<em>教育</em>朝向专业伦理<em>教育</em>的方向发展。...

学校教育法律问题案例研究

本书主要围绕“依法治校”、“<em>学校</em><em>教育</em>的法律关系主体”、“学生伤害事故”、“<em>学校</em><em>教育</em>问题的法律救济”等四大主题，通过案例阐明法理，将<em>教育</em>法律案例、<em>...

教育浸润生命 北京师范大学亚太实验学校管理实践与思考

北京<em>师范</em>大学亚太实验<em>学校</em>自成立以来已经逐渐成为一所具有知名度的<em>学校</em>，<em>学校</em>的快速发展历程吸引了社会多方面的关注。本书记录了<em>学校</em>校长积极推动<em>学校</e...

高等学校文化素质教育新探讨

本书为会议论文集，既回顾了我国高校素质<em>教育</em>的发展历程，又结合个人体会探索了我国高校素质<em>教育</em>的发展的未来空间，具有一定的借鉴意义。...

新型学校的构建 开放式学校教育的本土行动与创新

本书立足于东北<em>师范</em>大学附属小学践行“开放式·个性化”办学理念的十年探索历程，从“开放式·个性化”办学理念的基本特征即空间的开放性、时间的弹性化、课程的综合化、教学的个性化和个别化、<em...

学校艺术教育活动课程形态探析

本书是校外艺术<em>教育</em>领域的学术性专著，并填补这一领域研究的空白。分为六个章节：1．分别论述评析<em>学校</em>艺术<em>教育</em>的重要性与目的性；2．论述活动课程理论和校外<em>教育</em>定位等。...

社会变革与语言教育 民国时期学校英语教育研究

本书借用语言学的跨文化交际理论，来阐明英语作为文化交流的媒介功能；同时借鉴“冰山模型”理论，来直观地说明英语<em>教育</em>与英语教学的关系。进而从“经济与社会发展需要英语人才，英语人才促进经济与社会...