思想政治教育目的研究 基于马克思主义人学视角

本书根据“以人为本”为核心的科学发展观的要求，针对实践和理论中对我国思想政治教育目的不相一致甚至片面的理解，围绕“思想政治教育目的应该是什么”这样一个主题，着重从人学的角度展开研究，较为全面而深刻地...

马克思主义理论教育的政治学分析

本书从政治学的视野出发，运用政治学的理论与方法对马克思主义理论教育进行系统的研究和分析是个前沿性的课题。本书试图从历史、理论、现实三者密切结合的切入点上来建构逻辑框架。从历史发展的维度考察了马...

幼儿园的社会与科学教育活动

本书根据幼儿的年龄特点和身心发展规律分五章对幼儿园社会领域教育的内涵、价值与目标，幼儿园社会领域教育的设计与实施，幼儿园科学领域教育的目标、价值取向和基本观点，幼儿园科学教育活动的设计与实施，幼儿园...

当代中国马克思主义大众化理论知识读本 2 思想政治教育200个“为什么”

本书从马克思主义理论的视角基于科学而通信的解读，并力求通过解读促进当代中国马克思主义大众化的教育和普及，展现马克思主义超越时空的真理光芒，既有理论性，又具可读性。...

少数民族大学生思想政治教育理论与方法

本书分为九章，分别介绍了民族高等教育与民族大学生思想政治教育的特性及规律；阐述了民族大学生思想政治教育的理论体系、教育理念和教育方法；探讨了民族大学生马克思五观教育、科学发展观教育、核心价值观教育...

吉林省社会救助政策汇编

李吉林和情境教育学派研究 这就是教育家

她，自称“长大的儿童”。她所创立的情境教育学派研究被誉为有中国特色的教育奇葩。她进行的教育实验是“蕴含东方文化智慧的课程范式，回应世界教育改革的中国声音”。她一直满怀激情和诗意，书写着教育的传奇。...

吉林大学2010年学生工作论文集

本书是吉林大学从事学生工作的教师及相关领域学者，结合自身工作实际及相关理论，从多个层面对我国当前形势下如何更好开展学生工作的思考，从心理健康、思想教育、辅导员队伍建设、学生管理等几个大的方面对相关...

大学生思想政治教育理论与实证

本书是一本理论与实证相结合的研究著作。本书根据2010年5月李长春同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上指示的，当前和今后一个时期加强和改进大学生思想政治教育工作的七个重点方面，将全书分...

思与行 中国科学技术大学学位与研究生教育创新发展的探索与实践

我国学位与研究生教育发展的历史只有短短的三十余年，但正是这三十年的努力发展，奠定了我国研究生教育大国的地位；正是这三十年的不断探索，丰富了发展理念、积累了发展经验；正是这三十年的坚实基础，形成了具有中.....