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信息技术环境下教学设计基础
李兆君,高铁刚,王馨等主编2011 年出版242 页ISBN:9787302249863本书以信息化教育教学实践为基础,以理论引领和案例分析为特色,贴近教师工作实际并关注信息化教学设计的发展前沿。
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感性智慧的思辨历程 西方音乐思想中的形式理论
李晓冬著2011 年出版243 页ISBN:9787810964289本书以西方音乐思想中的形式观念为线索,从历史角度对其进行了梳理和评述。作者指出,形式观念与西方音乐总体的理性化特质有着密切联系,这既表现在西方音乐的形成和确立中,又反映在近现代西方音乐走向创作和审美...
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中国学校音乐课程发展
刘靖之著2011 年出版267 页ISBN:9787806926505本书是一部回顾过去一个世纪中国中小学音乐课程从无到有、历经波折的发展历程,在一定程度上反映了20世纪中国音乐教育的发展历程。这个历程为我们的未来提供了宝贵的经验和启示,极具价值。本书系“全国高等院...
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重构高等工程教育 论本科工程教育的课程体系、教学内容和教学组织模式改革
叶飞帆著2011 年出版143 页ISBN:9787040337594本书根据当前高等工程教育发展变化的趋势和特征,采用中外对比的方式,在学习借鉴国外先进的高等工程教育经验的基础上,提出了课程体系扁平化的概念;从学生的能力培养角度分析了课程的支撑作用,并讨论了有专业课、...
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和儿童一起学习 促进反思性教学的课程框架
(美)德布·柯蒂斯,(美)玛吉·卡特编著2011 年出版353 页ISBN:9787504156488本书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上,提出反思性幼儿教师培养的课程框架,分别从课堂文化的建立、材料的选择、教和学的过程、幼儿的学习特点、环境创设等方面进行系统阐释,并结合有生动具体的教学案例...
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大学体育理论与技术教学指导
罗林主编2011 年出版364 页ISBN:9787030323798本书在汲取国内外先进的专业理论和方法的基础上,结合多年以来教学改革的成功经验,构建本书的教学体系,并且在内容的选取上注重了健身性与文化性相结合。本书共分20章,其中理论有6章,主要简述了体育的概述、功...
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音乐教育学的理论和实践 概念化、系统化、倾向化的发展
崔健编著2011 年出版166 页ISBN:9787530963623本书是中国后现代音乐教育理论研究领域的一部具有开创性、奠基性意义的著作。作者站在当代学术理论的前沿,对比中日现代音乐教育体制、教育理论、课程体系等,进行了全面深入的审视与反思。...
