加强校本培训促进农村教师队伍建设：课题研究报告及论文选编

教师的幸福人生与专业成长

本书分析了影响教师幸福指数、如何提高教师的幸福指数、改进学校工作的17个因素。

幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 大班 上

本书系幼儿园快乐与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书。第一部分为总论，第二部分为课程指导与安排，按照月份编写，每月又细分到周，活动...

参与式教学与教师专业发展：“西部基础教育发展项目”的经验与反思

本书以参与式教师培训和学校发展计划为两大主题，系统阐述了中国西部基础教育的新策略。系世界银行贷款中国西部贫困地区教育发展项目。该项目在教育部第一批指定的5个西部省区已经运行了3年时间，取得了非常好...

国家课程设计过程研究 以我国基础教育“新课程”设计为个案

本书是一项关于国家课程设计的研究。世纪之交的我国基础教育新课程设计，既是一项教育公共政策的制定过程，也是一次大规模的国家课程设计，又是一段课程理论发展的历史。研究者运用质的研究方法，全面还原了课程改...

素质教育梯次发展管理评价实践研究

本书是作者田征关于素质教育梯次发展管理评价研究的一本学术著作，他汲取教育学、管理学理论中关于人的发展的精华思想，形成了独特的理论体系，并在自身的教育管理实践中实施贯彻，取得了显而易见的效果，这本书就是...

应用型本科院校大学生思想政治教育评价体系研究

应用型本科院校需要高度重视大学生的思想政治教育，要把“做事”和“做人”教育结合起来。而要想取得有效的大学生思想政治教育，需要做多个方面的工作，其中必不可少的就是构建一套科学完善的大学生思想政治教育...

幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 托班 （上册）

本书系幼儿园快乐与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书。第一部分为总论，第二部分为托班教养大纲，第三部分介绍了托班课程指导与安排...

复杂性科学视野下的高校教师评价研究

本书在分析高校教师绩效评价的现状及复杂性前提下，提出对高校教师绩效评价的研究必须基于其复杂性特征。在研究国内外高校教师绩效评价指标体系基础上进行了评价系统模型实证分析，进而提出提高高校教师绩效评...

公共财政覆盖城乡的制度建设 甘肃县乡财政改革与发展研究

本书基于甘肃财政的实践，对如何进行覆盖城乡的公共财政制度建设进行了全面论述。