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教研员的视角与思考 浙江省教研系统调研报告集粹
刘宝剑编著2007 年出版218 页ISBN：7308056481本书将汇集了全省教研系统两年多来的优秀调研报告，反映全省教研系统通过调查，推动教育教学改革的思考与努力。全书分推进课程改革、考试评价改革、关注均衡发展、加强薄弱课程、教师专业发展、学科教学改革和...
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中国农村新型合作经济组织研究与实践
徐家琦著2007 年出版156 页ISBN：7800979164本书论述了农民合作经济组织的思想基础和历史回顾，讨论了农民合作经济组织建立的条件和要素，介绍了参与农村新型合作经济组织的范例和案例。对农村合作经济的组织形式以及各类组织建设中存在的共性问题及个性...
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上海合作组织与区域经济合作研究
郑雪平著2007 年出版208 页ISBN：7811220857本书作者以区域经济理论等相关理论为基础，特别是运用“增长三角”、“点轴开发” 理论，并通过大量的数据和资料，对上海合作组织内的双边及多边经济合作关系的发展尤其是对区域内贸易、投资、能源等领域的合作...
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教研新思路：新课程背景下教研工作的思考与实践 小学卷
朱元波，方亮辉主编2007 年出版221 页ISBN：9787807431299课堂教学是连接教师与学生之间交流的桥梁，也是发现教育新问题、践行教育新理念的试验田，深入地研究课堂教学实际，是现今教育界探索新模式、完善新思路的首要途径。本书主要阐述了各学科典型的教学设计和实例评...
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教研新思路：新课程背景下教研工作的思考与实践 初中卷
朱元波，吴宁亚主编2007 年出版202 页ISBN：9787807431305课堂教学是连接教师与学生之间交流的桥梁，也是发现教育新问题、践行教育新理念的试验田，深入地研究课堂教学实际，是现今教育界探索新模式、完善新思路的首要途径。本书主要阐述了各学科的典型的教学设计和实例...
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自组织经济理论 和谐理性与循环累积增长
李桂花著2007 年出版203 页ISBN：780745136X本书以自组织经济理论的框架，从理性研究、微观交易理论和宏观增长理论勾勒在和谐理性基础上的可持续发展的经济理论。作者揭示了自组织性事经济系统的基本特征，探讨了经济学理论假设的问题与修正路径，并用自组...
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