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新课程教学反思 典型教学病例呈现与病理分析
严育洪编著2007 年出版281 页ISBN:9787801896612本书根据教育部对<em>新</em>课改的要求<em>编</em>写。书中用大量实际<em><em>教学</em><em>案例</em></em>解读了教师对课改认识的偏差。肯定了成绩,指出了不足,对广大中小学教师<em>教学</em>有提高和帮助...
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高中政治新课程创新教学设计
张璧君主编2007 年出版312 页ISBN:7560257240本试卷是以课本为依据,以教学大纲为纲要编写的单元测试卷,不仅考查学生的基础知识,而且重在提高学生的综合能力。
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高中地理新课程教学设计
常华锋主编2007 年出版330 页ISBN:7532856089本书共分两篇,上篇为<em>教学</em>设计基本理论问题,下篇为课堂<em>教学</em>设计<em>案例</em>。该书既是对<em>教学</em>设计理论与实践的探索,又是为鲁教版高中地理教材相配套的<em>教学</em>参考资料。...
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同船过渡:银川市普通高中新课程实验三年回眸
银川市普通高中新课程实验领导小组,银川市教育科学研究所编2007 年出版569 页ISBN:9787805969978本书是银川市普通高中在2004~2007年新课程实验改革的成果集,汇集了各中学在课改过程中的经验、总结。
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小学数学新课程教学法
曹树华主编2007 年出版200 页ISBN:9787811320015本书是小学教师教育专业教材之一,也可用作小学教师在职培训教材。全书共分七章,包括小学数学<em>课程</em>标准,小学数学<em>教学</em>,数与代数的<em>教学</em>,空间与图形的<em>教学</em>,统计与概率的<em>教学...
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