成长为研究型教师 一位教师的教育教学研究历程

本书列举了在中学教学中所主动采取的种种措施，其目的是体现以学生发展为本的教育新理念，强调尊重学生，调动学生自主发展的积极性，对当今的教育改革具有积极的借鉴意义。...

教育随想 一个语文教师的课改手记

本书作者是一名初中语文教师。本书汇集了作者多年来进行课改的经验之谈。

松土集 一个教师的教育教学手记

本书是作者多年来中学的教育手记，分为教学天地、课程论坛、德育时空、教师成长四个部分。

小学教师说课稿设计集粹

入选本书的说课稿主要有以下几个特点：1、把了解学生、研究学生作为施教的出发点，把教学生学会学习作为教学的主要目的，着重培养和提高学生的自主学习能力、实践能力和探究能力，着眼于学生的终身学习和可持续发...

外语课程与教师发展 RICH教育视野

本书探讨在实施素质教育的过程中基础教育中存在的有关教师发展的一系列问题及解决办法。

中小学教育信息化发展与实践研究 中小学信息技术教育实验区研究课题成果汇编

本书汇集了教育部基础教育课程教材发展中心立项的“中小学信息技术教育实验区课题”子课题的部分研究成果。内容涉及当前中小学信息技术教育实践中普遍关注的热点、难点问题。...

对教师培训和教育学院建设的探索

本书以专题形式，论述了历史唯物论的基本原理及现实意义。

优质教育理论与实践 2004年广东省中小学优秀教育论文荟萃

本书是由广东教育学会组织征集2004年全省中小学教师关于开展优质教育的论文，择优结集出版。

我的教育故事 零距离贴近教师

本书记录发生在新课程改革背景下真实的教育故事，或探索、或发现、或感悟、或随想、或遗憾，篇篇闪耀着思想的火花，教师读后必有启发和收获。...

滬港两地教育改革下的教师专业性