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在互助中促动专业觉醒 教师专业发展学校本土化实践研究
孙玉洁著2012 年出版271 页ISBN：9787010112046教师专业发展学校（TPDS）是20世纪80年代中期以来美国教育改革中出现的一种教师培养的新形式，是把教师职前培养、在职进修和学校改革融为一体的学校形式。一般由大学的教育系(或学院)与大学所在学区的一所或多所...
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规制与认同 义务教育学校教师绩效工资政策实施的现状与效果研究
赵宏斌著2015 年出版196 页ISBN：9787568400664本书是教育部人文社会科学研究课题“我国义务教育教师绩效工资政策实施的现状、问题与对策研究 ”的成果。本书在厘清教师绩效工资概念、解析教师绩效管理的基础上，解读教师绩效工资政策，从教师工资制度的历...
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北京高校电子信息类专业群教师教改及学生实践成果论文集
白文乐，赵慧主编2017 年出版193 页ISBN：9787563553020北京市教委为推动高校间合作建设，实现资源共享和优势互补，近年支持了十个专业群的共建项目。北京邮电大学和北方工业大学于牵头电子信息类专业群建设项目，参与单位还包括了十余所北京市属高校。作为北京市承担...
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北京市海淀区小学义务教育教学质量分析与评价研究报告
张卫光，孙鹏主编；张凤华，陈宝民执行主编；马世平，陈燕，王迎等编委2010 年出版364 页ISBN：9787303101764本书是在海淀区作为北京市义务教育质量监控试验单位、连续对五年级各个学科进行了3年的质量检测后总报告的基础上完善而成的。本书主要内容包括海淀区义务教育质量监控与评价实验研究概况、海淀区义务教育...
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我国高等学校教师教学绩效评价研究
李楠著2017 年出版239 页ISBN：9787500866091高校教师的教学绩效评价是高校教师绩效评价中的一个重要维度。教师教学绩效评价是对教师教学工作现实的或潜在的价值做出判断的活动，是保证教师投入教学、改进教学并促进教师教学水平提高的关键措施。近几年...
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高等学校教师教育创新培养模式“十三五”规划教材 外国教育史教程 第2版
赵厚勰，李贤智，靖国平编2018 年出版193 页ISBN：9787568037518本书为《外国教育史教程》第二版。分为外国古代教育、外国近现代教育发展与变革、外国近现代教育思想三个部分，共17章。全书以简史的形式，简要介绍外国古代、近代及现代教育制度、教育思想等，试图让读者从总体...
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高等学校精品课程系列教材 新技术与教师教育丛书 新型学习空间
陈向东著，陆蓉蓉著，王兴辉编2013 年出版152 页ISBN：9787549545865本书是广西教育学院现代教育技术教学团队，试图紧跟信息技术的发展步伐和教育应用前沿，从教育信息化的视角，及时地向读者介绍如何将这些新技术、新媒体、新手段应用到日常的教学和学习中，探讨如何更好地实现信息...
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