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“汉堡教学论模式”的跨学科外语人才培养研究
李明秋著2018 年出版172 页ISBN：7551718338本书是教育部项目“‘汉堡教学论模式’的跨学科外语人才培养创新体系研究”的研究成果。从人才培养的学科内涵建设、教学标准体系、教学实践、几所高校培养模式比较、对策建议、学生思辨能力与跨文化能力培...
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高等学校外语教学研究与实践
杨燕主编2016 年出版436 页ISBN：9787548228967高校外语教学的改革多年以来一直在不断探索和不断推进，教学研究和教学实践的相关问题的出现以及相应的问题解决的方法也随之以“动态”和“非线性”的复杂性状态不断呈现。关于高校外语教学的研究与实践，涉及...
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外语课堂教学中的否定反馈
胡越竹著2013 年出版160 页ISBN：9787510056093语言错误能体现出学习者在学习目的语过程中有待完善的方面。本书通过假设﹑检测假设并不断进行修正，帮助学习者的语言水平能够不断提高。本书为了解课堂对话中的错误如何得到纠正进行了研究，并探讨如何采取适当...
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外语教育政策的国际比较研究
谢倩著2013 年出版220 页ISBN：9787560995724本著作主要内容是对美国、欧盟、澳大利亚等国家当代外语教育政策及实践与同期我国外语教育政策及实践进行深入全面的比较研究，通过政治、经济、文化教育及社会发展等多元分析，探讨我国新时期外语教育政策规划...
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元认知与外语学习研究
肖武云著2011 年出版202 页ISBN：9787313072870本书为国内目前为止较为全面探讨元认知与外语学习的专著。全书分为十四章，包括元认知理论；二语学习中的元认知；外语学习中的元认知培训；元认知与外语自主学习；元认知策略与外语形成性评估；元认知与听力理解；元......
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外语教师专业发展研究
贾爱武著2004 年出版280 页ISBN：7206036228本书是《东子心理咨询手记丛书》系列之一。本书是中国第一套全景式展示心理咨询和治疗的书籍之一，书中收录了许多心理咨询案例，涉及不同年龄、职业的人，详尽记述了对他们在不同背景下产生的各种非健康心理的咨...
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外语教学与文化研究 日语、越南语、泰语
黄成湘主编；李兴红副主编2015 年出版228 页ISBN：9787517809500本论文集汇集了广西大学日语专业及泰语专业教师多年来的教学科研成果汇总，全书分语言研究、教学研究、文学文化研究、翻译研究四个部分，共27篇论文。部分论文为项目论文（如教育部项目，国家留学基金委资助项目等...