用武之地 2015创基金·四校四导师·实验教学课题 中外13所知名学校建筑与环境设计专业实验教学作品

本书是2015四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的过程记录及成果总结之获奖作品部分。书中含括13所院校教授为毕业学生指导设计的全过程，从构思立意，到修改完善，到最终成图，全书对学生和教师来说具有较强的可参...

高等院校学科课程教学方法研究 互动教学法研究

本书是高等院校学科课程互动教学法的理论和实践模式建构的专题研究，同时对我国高等教育中的理、工、经、文、史、法、教等七大学科门类课程的互动教学法进行了专题研究；而且还对7大学科门类课程的传统教学法...

义务教育学科教学指导 物理

本书内容：为全面落实物理《课程标准》，以全面提高学生生物科学素养为标准，增强课堂教学的整体性，培养学生学习素养和终身学习的能力，编写本教材。本书以新课程所倡导的生物教学理念为指导，引导初中物理教学向着.....

探寻课堂的智慧 物理学科教学研究

本书运用二十余个课堂案例，结合新的教育理论、新的课程理念，力求体现作者三十余年积累的课堂教学智慧。让读者体会教育理论与教学实践的结合，体会物理教材的处理智慧，体会物理实验的改进与探究的思想，体会教学方...

西南石油大学教育教学研究与实践 6 学科建设

本书对西南石油大学50年来的教育教学研究与实践进行了多方面的回顾与总结。

中学德育学科教学论

本书是华南师大立项教材，华南师大联合广东地区师范学院编写，可供在校本科生、教育硕士和教师培训使用。以新型教材的形式表现高师中学德育课程教学论的新内容。内容包括：中学德育的课程目标、课程内容、教学过...

信息技术与学科教学整合研究-信息技术与学生学习方式转变

交叉学科复合式教学体系的理论与实践研究

本书系统、全面地论述了复合式教学的理论，并提出了诸多有利于建立和完善复合式教学实践的建议。

义务教育学科教学指导 地理

本书内容：为全面落实《地理学课程标准》，以全面提高学生地理科学素养为标准，增强课堂教学的整体性，培养学生学习素养和终身学习的能力，编写本教材。本书以新课程所倡导的地理教学理念为指导，引导初中地理教学向.....

师范专科学校数学科三角与解析几何试行教学大纲