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行动的力量—教研组长成长智慧
黄芳编著2017 年出版128 页ISBN：9787308171243本书以丰富的实例帮助教研组长重新认识园本教研，关注园本教研的设计，引领教研组长掌握园本教研的几种模式，重点从培训方法入手，通过案例解读、实例分享等帮助教研组长掌握新方法，同时试图唤醒教研组长的评价意识...
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为理解而设计教学 原理与方法
徐兆洋著2017 年出版246 页ISBN：9787519237073顺应国际数学教育改革和研究趋势，本书作者申报并主持教育部人文社会科学规划基金“理解取向的数学教学研究”，以基于“数学理解”的课堂教学设计和实施为核心，运用文献法、案例研究和微型实验等方法，对基于“数...
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地方治理中的“小组机制”研究 精装版
原超著2017 年出版200 页ISBN：9787511733849本书作为一个探索性的研究，围绕“组织自主性”进行分析框架的建构，通过引入“小组机制”作为沟通“结构性制度约束下的组织自主性”和“技术策略层面的组织自主性”的中间机制（中观机制）进行分析，选取并引入S区....
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