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感悟学习 在学习中凝练并获得素质与能力
林励编著2010 年出版188 页ISBN:9787561832950本书以幼儿、小学、初中、高中和进入大学五个阶段分别展开,阐述影响终生的素质与能力:诚信、自律、勇敢、专注、质疑、实践、表达和合作。提出了学习的本质是感悟与尝试。注释了对聪明的理解——聪明=时间+专...
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文史资料选辑 第158辑
全国政协文史和学习委员会编2010 年出版211 页ISBN:9787503428913本书收集了《我所亲历的安徽农村改革》、《回忆在地矿部工作的几件事》等15篇文章,继续保持文史资料选辑的“三亲”特色,反映向中国成立后各行各业的发展情况。...
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故影遗存 图解天津人文史
白文源编著2010 年出版200 页ISBN:9787030295507本文以图解的方式分政治、经济、军事、教育、建筑、文化、艺术、宗教八篇来解读天津的人文历史,书中收录了近400多幅珍贵的历史照片,有些属首次发表。...
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学习·思考·实践 学习型党组织建设理论研讨文集
中共贵州省委宣传部,中共贵州省委讲师团编2010 年出版240 页ISBN:7221092621本书以学习型党组织建设为主题,结合深入学习党的十七届四中全会和省委十届七次全会精神,紧密联系本地本单位实际,总结加强党员干部学习的成功经验和创新做法。...
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这样学习最有效 戴维思的超效学习法
(美)戴维思著2010 年出版276 页ISBN:7544246965本书是一本学习方法类图书。作者为戴维思国际学习机构总裁、思达迪学习法亚洲首席顾问,被誉为“新世纪学习大师”。本书融汇了戴维思超效学习法的精华,作者通过生动的讲解和丰富的事例,介绍了许多具体的学习方...
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学习质量评价 SOLO分类理论 可观察的学习成果结构
(澳)彼格斯,(澳)科利斯著2010 年出版295 页ISBN:7107228854本书是作者关于学习质量评价的研究成果。作者在实证研究基础上提出了基于可观察的学习成果对学习质量进行评价的SOLO分类理论,并介绍了该理论在历史、数学、英语、地理、当代语言各学科评价中的应用,以及该理...