基于脑科学的新课程课堂模式研究

本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”的专题研究成果。《基于脑科学的新课程课堂模式探究》是本丛书之一。本书立足于新课改，服务于新课改，提倡以探究学习为“主流”的多元学习，力求从根本上改变...

初中英语校本培训手册

本书以《英语课程标准》的要求为基本出发点，以初中英语教师教学中所遇到困难的背景，在调研的基础上，展开专家式讨论，旨在揭示英语教学、教研、教学发展方面的问题本质，分析问题原委何提出有针对性的策略、问题，.....

脂砚斋重评石头记 庚辰校本 第2卷

脂砚斋重评石头记 庚辰校本 第1卷

脂砚斋重评石头记 庚辰校本 第3卷

校本教研制度创新

本书旨在以部分基地区县进行校本教研制度建设的现状分析为基础，以新课程改革背景下新旧教研制度的比较与分析为视角，深入校本教研制度的内涵与特征、要素与功能，客观诠释校本教研制度建设过程中的经验与成就、...

中国近代股份有限公司形态的演变：刘鸿生企业组织发展史研究

本书考察了刘鸿生企业股份有限公司的组织发展史，试图以此为中心，回答了中国近代的股份有限公司组织经历了怎样的形态演变及其动因等问题。...

以制度建设促校本教研的发展：朝阳篇

本书分为“管理创新篇”、“制度建设篇”等四个部分，收录北京市朝阳区教研机构制定的指导意见、工作方案及教研人员、中小学教师撰写的论文。...

课程与教学论

本书探讨关于课程与教学的理论和实践，用案例解决问题的过程。

从新手走向专家 阶梯式校本培训的创意设计

本书为上海市甘泉外国语学校新教师成长的模式研究成果，针对不同教龄的教师，尤其是新教师，该校设计了独特的培养方案，本书正是这样一批方案的集锦。...