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浙江近现代音乐教育家群体研究
杨和平编著2012 年出版334 页ISBN：9787544427302本书取浙江近现代音乐教育家群体的研究视角，对蔡元培、李叔同、以及嫡传弟子吴梦非、刘质平、丰子恺，再传弟子缪天瑞、钱君匋、邱望湘、陈啸空、俞绂棠、裘梦痕等，这样一个在20世纪上半叶我国音乐教育发展中形...
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朱永新教育作品 4 中国本土心理学研究
朱永新著2012 年出版375 页ISBN：9787300147208本作品是朱永新教育作品的全集精装本，包括以下十六部作品，《中国古代教育思想史》、《中国近现代教育思想史》、《中国当代教育思想史》、《中国本土心理学研究》、《教育心理学论稿》、《我的教育理想》、《...
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高校思想政治教育的生态化发展价值研究
黄平槐著2012 年出版190 页ISBN：9787539264790高校思想政治教育的生态化发展价值，是指高校思想政治教育满足高校人、高校和经济社会系统等价值主体的生态化发展需要，促进这些主体从“片面、畸形、机械、封闭、异化、不平衡、不可持续的”发展方式，转变为生...
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管视与谋思 职业教育发展研究
李梦卿等著2012 年出版286 页ISBN：9787549522842本书是一部多视角的职业教育发展问题的实证研究著作。对我国职业教育“双师型”教师队伍建设、校企合作办学制度作了回顾与思考，对建国以来的职业教育政策进行了梳理；对高等职业教育学位制度建设和职业技术教...
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法国共和制与公立初等教育的连带关系研究 1789-1914
曾晓阳编2012 年出版306 页ISBN：9787306041258本书研究的是法国共和制与公立初等教育的连带关系。阐述了旧制度下的初等教育；民族统一：法兰西共和制国家的立国基础；公立初等学校：保障民族统一的学校，共和国的学校，面向民众的学校；普及初等教育：共和国的基......
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追寻课程政策背后的教育意义 基于学前课程纲要的国际比较研究
李召存著2012 年出版192 页ISBN：9787567500716本书收集了21国家和地区35个课程指导框架的基础上，力图以问题为线索展开关于学前课程发展的价值取向、学前课程管理趋势、学前课程内容结构以及学前课程实施模式等方面进行论述。在分析思路上，努力将课程政策...
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西方学院派建筑教育史研究
单踊著2012 年出版220 页ISBN：9787564139643本书主要内容：“学院派”建筑教育是西方现代意义上建筑教育的发端，它始于17世纪后期的法国“皇家建筑研究会”，19世纪初，皇家政府将该校与绘画、雕塑学科合为一处，成立了“美术学院（Ecole des Beaux-Arts）”，人们习...
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当代大学生社会主义核心价值体系教育机制研究
崔华前著2012 年出版259 页ISBN：9787565006852当代大学生社会主义核心价值体系教育是一个由教育者、受教育者、教育载体、教育方法、教育环境、教育评估等要素，相互联系、相互制约、相互作用、相互影响而构成的有机系统。本书在分别探讨教育者的素质提升...
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爱上民间艺术 民间艺术教育融入幼儿园课程建设的实践研究
顾剑英主编2012 年出版260 页ISBN：9787552001709本书是上海市浦东新区澧溪幼儿园十多年课题研究的成果和经验。本书所展示的民间艺术课程，涵盖了民间艺术、民间音乐、民间文学和民间游戏四个方面，注重实践性和操作性。通过移情、变化、重组等手法进行创新，使...
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社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育研究
蒋道平，张荣著2012 年出版299 页ISBN：7564712899本书从高校教育角度对社会主义核心价值体系教育存在的问题的原因做简要分析。主要概括为四点：1.社会主义核心价值体系教育主渠道——课堂教学效果不够理想；2.高校大学生社会实践教育缺乏；3.校园文化育人作用比...