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临床心理、健康心理与学校心理健康教育
王书荃著2006 年出版293 页ISBN：7226033127本书汇集了幼儿智力潜能开发的90个实验训练方案、3个案洌分析和3个案洌训练，训练目标科学，数据统计详尽，指导性极强。
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学校没教的15堂理念课
刘超平主编2006 年出版202 页ISBN：7502152806本书介绍了15个全新的经典理念，为青少年补上了课堂上不教的为人之道、处世技巧、成功法则，一种理念就是一堂课，让青少年在了解自身思维的基础上，学到锻炼自己和改进自身的方法。...
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现代学校发展策略与项目管理
孙雪芬，王立强主编2006 年出版445 页ISBN：756082658X进入21世纪，上海市虹口教育局提出“走向现代学校”的目标，并参与全国教育规划的重点课程“现代学校发展设计与发展策略研究”。本书以此课程统领诸多方面的研究实践成果，立意层次高，有较强的高瞻性。...
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中国古代的学校和书院
郭齐家编2006 年出版160 页ISBN：753041660X本书介绍了在我国历史上教育事业的起源，学校的产生，特别是经过奴隶社会和漫长的封建社会，我国的教育体系的逐步完善，各朝代在教育学管理、教育内容、人才选拔及任用等方面的特点和所取得的成就，以及中国古代的教...
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陶行知与重庆育才学校
邝忠炽主编2006 年出版310 页ISBN：7562135614本书从陶行知在北碚古圣寺时期的育才学校（中学）、红岩时期和解放初期的育才学校等三个阶段记叙了陶行知及其所创办的育才学校。该书的出版对于陶行知研究、陶行知教育思想、育才学校的研究及其中国近代教育史...
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