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中学心理健康教育校本课程开发的理论与实践
刘万伦,戴敏燕,杨莉著2016 年出版264 页ISBN:9787030466785本书对中小学心理健康教育课程开发的必要性、理论与方法、实践与反思等进行系统阐述,为中小学心理健康教育的课程开发和教学提供范例和指导,具体包括中小学校本课程开发的背景、意义、理论、原则、内容、教学...
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全国学前教育专业(新课程标准)
许秀君主编2016 年出版289 页ISBN:9787309124729本教材以教育部制定的《幼儿教师职业标准》为依据,以培养高素质的学前教师队伍为目标,结合幼儿园音乐教育教学活动领域和职业岗位群的任职需求而编写。本教材内容包括:基础乐理、视唱练耳、声乐与合唱和钢琴教...
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高校非英语专业学生英语语言能力研究 理论框架、模型构建及应用
李洁著2016 年出版226 页ISBN:9787310052547该书共分为七章,主要内容包括导言、研究理论框架、高校非英语专业学生英语语言能力模型构建、高校非英语专业学生英语语言能力实证研究、英语语言能力模型应用研究、英语国家文化课程教学实验、英语语言能力...
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我国高校招生考试中的区域公平问题研究
李立峰著2016 年出版304 页ISBN:9787562276005《我国高校招生考试中的区域公平问题研究》以我国统一高考制度下高等教育入学机会的区域差异形成的“倾斜的分数线”以及由此带来的考试公平与区域公平的争论为研究对象,从教育公正的视角。围绕各省之间高等...
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高校,科研机构与科技型企业协同创新机制研究
李勇编著2016 年出版114 页ISBN:9787567012967本书以博弈理论、协同理论和创新理论为指导,从宏观和微观两个层面研究了高校、科研机构与科技型企业协同创新机制问题。分析了高校、科研机构与科技型企业协同创新主体之间的博弈关系,建立了形成机制的博弈模...
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