大约有20,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0426秒）
为您推荐： 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心著 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心学前教育研究室美术教研组编 北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组 河南省基础教育教学研究室
-
全国学前教育专业 新课程标准 “十二五”规划教材 学前儿童音乐教育
总主编卢新予2012 年出版155 页ISBN：7309089839本书遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，立足幼儿高等师范专科学校和幼儿师范学校学前儿童音乐教育的教学实际，以幼儿教师从事幼儿园音乐教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，来构建教材内容...
-
婴儿早期教育指导课程 0-3
文颐著2012 年出版214 页ISBN：9787303142989本书针对学前教育专业早期教育方向的学生编写。本书是四川省立项课程的研究成果，较好地体现了早期教育指导课程的特点与规律，也较好地反映了幼儿园的需求。本书重点介绍了早期教育指导课程的内涵、课程设计依...
-
信息素养教程 高等职业教育必修课程
郭向勇主编；文南生，唐晓应，张秀梅等副主编2012 年出版225 页ISBN：9787121166334本书是一部用于信息素养教育的教材。全书内容分为4篇，即信息素养与信息素养教育概论、信息意识与能力培养、信息道德、信息资源综合利用案例。各章节均采用大量的实例与案例，在第4篇中以学生生活中的典型问题...
-
律学与法学 中国法律教育与法律学术的传统及其现代发展
曾宪义，王健，闫晓君主编2012 年出版484 页ISBN：9787300150086本书在内容结构上大别为古代和近现代两部分，但近现代部分截止中华民国时期。为弥补新中国成立后六十年法律教育和法学发展的情况空白的缺憾，提供了一篇由王健整理的《新中国法学教育六十年》的专文，附于本卷正...
-
现代学校课程与教学的有效管理
潘惠琴，王立强主编2012 年出版338 页ISBN：9787560847238本书以区域学校鲜活的实践活动为例，积极探索学校课程管理和课堂教学的有效性，力图在理论与实践的深度结合上，在体现立足现实、面向未来、锐意改革的精神意向上，就学校课程管理、校长与课程领导、校本课程研发、...
-
-
北京市哲学社会科学研究基地成果选编 2012 下
北京市哲学社会科学规划办公室，北京市教育委员会，北京市哲学社会科学研究基地编2012 年出版506 页ISBN：7565607936 -
北京市哲学社会科学研究基地成果选编 2012 上
北京市哲学社会科学规划办公室，北京市教育委员会，北京市哲学社会科学研究基地编2012 年出版548 页ISBN：7565607936 -
高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索 在行动中研究 在研究中发展
王蔷，张虹主编2012 年出版379 页ISBN：9787544440417行动研究作为一种以解决问题、改进实践为目的的研究范式正逐步受到国内高校教育研究者和一线教师的关注和青睐。这本书呈现的就是这样一群高校研究者和中学英语教师在合作开展行动研究过程中的体验和经历。...
-
义务教育数学课程标准解读 2011年版
教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写2012 年出版338 页ISBN：9787303138838本书遵循“以人为本的科学发展观”，以学科课程标准为切入点和载体，全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就，全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验，到实验稿的修订全过...