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川北幼儿师范高等专科学校教师课时说课案例选（2016年）
蒲远波主编2016 年出版408 页ISBN：9787561499818本书是川北幼师教师“课时说课”教案选，从基础课程、专业课程和教师教育课程等3个方面覆盖了各个专业的教育教学工作。具体的课程内容为教师教育、中文、英语、数学、自然科学、计算机、音乐舞蹈、美术、体...
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大学与中小学融合共生 教师专业发展学校建设研究
潘海燕，余娟著2015 年出版178 页ISBN：9787568009690“专业发展学校”（Professional Development Schools，以下简称“PDS”）是20世纪80年代在美国兴起的一种新的师资培养方式，由大学的教育学院与大学所在学区的中小学合作进行教师职前培养和教师继续教育的一种学...
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2012全国高等学校建筑与环境设计专业教师美术研究论文集
中国建筑学会建筑师分会建筑美术专业委员会，全国高等学校建筑学学科专业指导委员会，北京建筑工程学院主编2012 年出版293 页ISBN：9787112142552本书的主题为建筑学、设计学、城乡规划学、风景园林学等多学科交叉背景下美术学学科的建设与发展。并涵盖：美术及文化研究、设计理论实践、美术基础教学研究等方面的学术论文。论文集内容在学科交叉的背景下...
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站在大学讲台上 北京高校第九届青年教师教学基本功比赛实录及最佳教案汇编
史利国主编2016 年出版945 页ISBN：9787568226738《站在讲台上—北京高校第九届青年教师教学基本功比赛实录及最佳教案汇编》一书是记录北京市高校第九届青年教师教学基本功比赛内容及过程的。其具体内容主要包括赛前和赛后的领导讲话，比赛实况记录，参赛选手...
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立德树人，筑梦新区 北京市大兴区“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳校长”事迹选编
荣俊艳，李广成主编2014 年出版237 页ISBN：9787300198781北京市大兴区“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳校长”是工作在全区中小学、幼儿园、职业学校教育教学一线和管理岗位的先进人物的代表。他们在平凡的岗位上，用专业和智慧诠释着教师的内涵，用爱与责任诠释...
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探寻新优质学校的变革路径 教师个体知识传递过程中教学行为改善的实践研究
胡培华主编2014 年出版227 页ISBN：9787560854939本书的内容基于上海市教育科学规划课题”教师个体知识传递过程中教学行为改善的实践研究”成果之上，从探讨教师所熟知的”知识传递”以及被要求是科学的、实践的、规范的教学行为改善开始的。知识的概念、知...