院校协作的小学教师专业能力的培养

教师的专业能力是教师的核心专业素养，它的发展贯穿教师职业生涯始终，任何一个教育机构都不可能独立完成教师专业能力的培养。高等师范院校通过与地方小学的协作，可以实现优势互补，协同创新，在小学教师的课程能力...

教师如何研课磨课

本书共分三部分，第一部分 关注目标内容（专题一 学校、教师如何研课磨课，专题二 教学目标，专题三 核心素养，专题四 教学内容，专题五 教学板书，专题六 教学评价）；第二部分 关注方法技能（专题七 课堂导入，......

瑟谷学校传奇 3 教育的意义

美国的瑟谷学校（Sudbury Valley School）是与英国夏山齐名，但有不一样的一所校，引起了全世界许多教育工作者的关注。本书是该校创始人Daniel Greenberg对教育意义的阐释：什么是“人”，什么是学习，作为社会性动物的...

高校英语教师职业幸福感研究

《高校职业环境下大学英语教师幸福感研究》基于对前人关于教师幸福感及其影响因素的相关研究梳理，首先对高校教师职业幸福感和高校教师职业环境的概念进行了梳理和界定，并分别构建了高校英语教师职业幸福感模...

乡村教师质量监控问题研究

本书以乡村教师质量监控问题为研究主题进行了系统的实证探讨。在文献研究的基础上，梳理了乡村教师对于乡村教育、乡村文化、城乡教育一体化等方面的价值与意义。实证研究主要从乡村教师监控主体、乡村教师监...

北京的院落

作为京名片丛书的第五本《北京的院落》在前四本书的基础上，深入到北京城市最具代表性的院落和胡同之中，进一步对北京的历史和地域文化进行探索和研究，已引导学生读者更深一步了解北京的历史和文化。本书内容既...

北京爷

北京自古以来就是文化的沉淀地，这个地区的文化是我们中国人都知道的，有着特殊的说话方式，本书就是刘一达用纯正的北京腔讲了一部地道的北京故事。故事讲的是，有一位酷爱写作、自认为是当今文坛写东西最出色的人...

2016中国学校体育发展报告

《中国学校体育发展报告（2016）》坚持体现学校体育育人功能，突出学生健康核心地位，以第三方视角立体化、直观性、多角度、全方位展示2015—2016年学校体育改革发展的重要历程、年度亮点与经验成效。本《报告》可...

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走向学校课程4.0

本书稿通过对基础教育不同阶段学校课程体系所表现出的总体样态、特征，以及基于怎样的理念和方法来一步步实现学校课程的持续进阶的阐述，集中回答了如何让课程与课堂、课程与课程实现连接；如何让教师摆脱经验的...