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需求督导:我们和学校的共同追求
汤赤著2015 年出版226 页ISBN:7544451208本书讲述了如何改变传统督导的方式,变学校被动接受督导为对督导的一种需求,是浦东新区教育督导室一直研究的课题。他们对区域教育督导实践进行了哲学总结,把需求要素注入到督导实践中,使督导指标、信息采集、判...
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学校德育顶层设计18问
周凤林著2015 年出版216 页ISBN:9787567536067本书提出学校德育需要顶层设计的概念。学校德育顶层设计则是从学校层面上系统考虑德育各环节和各要素的关系及作用,注入育人价值,系统构建学校德育。学校德育顶层设计具有应用性、操作性的特点,强调执行力,在执...
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高等学校内部控制研究
刘继伟著2015 年出版150 页ISBN:9787565419294本书主要围绕我国高等学校的内部控制问题进行深入研究,力图为我国的高等学校内部控制建设提供有建设性的建议。本书旨在提出高等学校内部控制的实施与评价体系,具体包括高等学校组织层级方面的内部控制、业务...
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