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因材施教教育学：因材施教的理论与实践研究
刘全礼著2008 年出版251 页ISBN：9787530743843本书由著名教育专家刘全礼教授精心编著，旨在从“因材施教”入手，将理论与实践结合起来进行分析研究，为青少年教育学开辟一个新的“因材施教”方式。...
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和谐社会建设中管理显规则与潜规则的冲突与耦合
胡瑞仲著2008 年出版213 页ISBN：9787802470903本书以党的十七大的重要内容的社会主义和谐社会建设内容为指导，从规则制度入手对组织管理中的规则问题进行剖析。
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在人与区位的互动与结合中整合城市社会：建设和谐城市的民生视角
潘允康主编2008 年出版408 页ISBN：9787806884089本书全面阐释“和谐城市”这个中国实现现代化的战略选择，提出了建设性意见，并试图构建一整套理论框架。本书的“民生视角”是对城市问题一个极佳的切入，鲜明、突出地反映了作者全新的社会学研究理念与发展探索...
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教育卸责问题研究 基于农村教育实践的考察
吕丽艳著2008 年出版205 页ISBN：9787560255132本书以作者实地考察的实证材料为基础，对农村教育的现状及其卸责状况进行了描述与分析，提出了部分对策，以供进一步研究之用。
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内陆盐渍土特性和裹体桩加固地基的理论与实践
黄明，关文章著2008 年出版213 页ISBN：9787536945531本书对内陆盐渍土的成因类型和特定的物质组成以及岩土工程特性进行了系统剖析和论述，提出了以土工布为依托，通过施加外力转换成径向支持力理论为支撑点的裹体桩复合地基方案。...
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职业教育集团化办学的理论与实践 来自中原大地的报告
崔炳建主编2008 年出版185 页ISBN：9787534749872本书是对河南省职业教育集体化办学四年来所取得的成果的总结。全书主要包括文献篇和案例篇两部分。文献篇包括国务院、教育部以及河南省教育厅对集体化办学的一些重要文件，案例篇则包括河南省总报告和18个职...
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发展性心理健康教育的理论创新与实践
门学泳，刘志河，郭学岩等主编2008 年出版309 页ISBN：9787530848579本研究以科学的心理学、教育学理论为依据，以发展性理念为主线，以多元化的研究思路为依托，对青少年发展性心理健康教育的理论与实践作了科学而深入的探讨，力图构建一个完整的青少年学生发展性心理健康教育的体系...
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大型矿集区识别与预测：基于地理信息元组的分类预测理论与实践
陈川，张晓帆，孙宝生著2008 年出版184 页ISBN：9787040233834本书由国家重要基础研究发展规划项目《中国西部中亚型造山与成矿》09课题“大型矿集区识别与预测”（编号：2001CB409209）资助。
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双层水位矿床地下水深层局部疏干方法的理论与实践
丛山著2008 年出版181 页ISBN：9787116056749本书对双层水位矿床的地下水疏干进行分析，探讨了双层水位流的特点、产生模式、形成机理和矿床类型。提出并实践了一种新的解决双层水位大水矿山的地下水患的矿山防治方法——深层局部疏干法。...
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新农村规划、整治与管理
骆中钊，戎安，骆伟编著2008 年出版321 页ISBN：7503846240本书全面系统地论述了新农村综合发展和环境保护规划、乡镇域总体规划、新农村建设规划、新农村居民点规划、旧村镇整治与风貌保护规划、古村落的保护与发展规划的基本原理、原则、依据，同时还分章编入了一些...