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  • 编制与使用学习目标和表现量规 教师如何作出最佳教学决策

    (美)卡拉·摩尔,(美)莉比·H.,加斯特,(美)罗伯特·J.,马扎诺著2018 年出版103 页ISBN:9787534799693

    反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架。本书具体讨论了如何利用句子与段落、图示组织者、排序、匹配和类别、隐喻和明喻、类比来进行分类和比较。...

  • 高校教师职业幸福感研究

    李琼著2018 年出版151 页ISBN:9787510322761

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  • 我,就是教育 一个草根教师的成长启示

    王福强著2018 年出版256 页ISBN:9787544098809

    教育就是人的传递,“以生命影响生命”是最重要的育人路径。不论你是一个什么样的人,当你站在学生面前,你就成为了教育。该书围绕作者的成长历程,从“突破短板”、“寻找动力”、“强大内心”“对接心灵”“拒绝...

  • 新时代教师新能力丛书 班主任工作新技能

    彭兴顺主编2018 年出版168 页ISBN:9787530981238

    班主任工作技能是教师职业基本技能的一个重要组成部分,即从事教师职业的人都必须具备的技能。本书围绕“班集体建设”“班级活动组织”“班级文化建设”“学生行为规范训练”等8个专题,指导读者在掌握常规工...

  • 教师发展与国际汉语教学 英汉对照

    英西蒙·博格Simon Borg,和静,赵媛著2018 年出版138 页ISBN:9787521301151

    教师发展与国际汉语教学》内容选自Simon Borg教授在2017年夏季世界汉语教学学会举办的“国际汉语教师培养与发展高级讲习班”上的两场讲座。针对目前教师发展面临的困境,本书简要概括了教师职业发展研究的...

  • 教师阅读与基础教育

    任翔主编2018 年出版274 页ISBN:9787548832010

    在全民阅读成为国家战略的今天,在国家立法推动全民阅读的当下,教师如何成为全民阅读的“领跑者”,真正回归“文化人”的知识分子本色?通过对“教师阅读与基础教育”“教师阅读与教师素养”“教师阅读与专业发展...

  • 古都北京人地关系变迁

    孙冬虎,吴文涛,高福美著2018 年出版391 页ISBN:9787520328166

    《天人协赞——古都北京的人地关系》一书,以历史地理及区域史为依托,吸收相关学科的学术成果,阐述历史上的北京成为首都或陪都之后对城市本身、周边地区乃至我国其它省份在人口、资源、环境、社会等方面的影响...

  • 北京白云观与近代中国社会

    付海晏著2018 年出版305 页ISBN:9787520311601

    本书依据大量史料文献,对北京白云观做了较为全面的研究。具体包括五部分内容:第一部分研究了北京白云观与晚清社会;第二部分研究了白云观与民初社会;第三部分研究了20世纪30年代白云观的两次住持危机;第四部分研...

  • 高校青年教师思想政治教育研究

    李婉芝著2018 年出版229 页ISBN:9787520337823

    本书以高校青年教师发展为逻辑起点,以高校青年教师思想政治教育研究为主线,主要围绕高校青年教师思想发展状况与思想政治教育、高校青年教师工作发展状况与思想政治教育、高校青年教师生活发展状况与思想政治...

  • 生活理论行动视域下的教师专业发展

    姚文峰著2018 年出版209 页ISBN:9787030565396

    根据生活理论行动研究的基本原理,教师专业化发展需要借助于教师基于自身教学实践的行动研究,生活理论行动研究应成为教师行动研究的基本的形式。教师依据生活实践理论开展自我行动研究,使自己的教学过程成为自...

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