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魅力教育校本实践书系 反思性教与学案例研究
张志湖主编2016 年出版216 页ISBN：9787548822097本书明确指出这种合理性以主体间性为基础。主体间性是特定主体合理表现自身的主体性与其他主体达成理解的主客观统一性。主体间性要求特定主体有自觉反思的意识和较强的反思能力，坚持理解、宽容、平等对话的...
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大学化学化工类专业教育教学实践研究
陈渊，李芸主编；罗志辉等副主编2016 年出版236 页ISBN：9787564347451本书是（广西）玉林师范学院教师教育教改过程中的成果之一（化学化工专业方向），论文集。本书收录了该校化学化工类教师论文共43篇，归纳为三个篇章：1.狠抓课堂教学主阵地，提高教学质量。2.牢抓实验教学平台，培养学......
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在高等教育阶段发展批判性语言文化教学法 理论与实践
Adriana Raquel Diaz著2016 年出版195 页ISBN：9787544643214“应用语言学研习丛书”是外教社引进出版的一套全新的应用语言学学术丛书。本书为其中之一。作者提出在高等教学阶段除了要注重发展学生的跨文化交际能力，教学者也要注重培养语言文学的思辨能力。本书阐述了...
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商科职业教育实践与研究
徐恒山著2016 年出版417 页ISBN：9787568235167作者从人才市场需求的角度出发，提出了职业教育要积极适应现代服务业的发展需求，即发展商科职业教育的重要性和现实需求；紧紧围绕商科职业教育的人才培养模式，进行了多项具有创新性的探索与尝试；结合自己多年的职...
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土木建设与环境教育改革理论及实践 2016
肖本林，贺行洋主编2016 年出版232 页ISBN：9787503040153本书收录湖北工业大学和相关高校的土木建筑与环境学院教师们近年教学中有关土木建筑与环境教育改革理论与实践方面的论文共计六十余篇。论文集包括三个部分：人才培养模式及课程体系设置研究、教学内容与教学...
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服务-学习 从教育创新到社会创新
向荣，陆德泉主编；张玲副主编2016 年出版250 页ISBN：9787509790120当学生进行社会服务，与同伴分享结果和想法，以改善周围的环境，再反思他们的体验时，我们称其为服务学习。强调服务与学习并重的“服务-学习”作为一种国际流行的教学方法，对我国高校社会工作人才培养具有重要借鉴....
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MOOC时期深度学习教育场域建构研究
曾明星著2016 年出版209 页ISBN：9787548722182以云计算、互联网、物联网、大数据、人工智能等为代表的新一代信息技术，正在推进社会各个领域的深刻变革。慕课、微课、翻转课堂、智慧校园、学习分析和创客运动等热点议题不断涌现，信息技术丰富了知识信息呈...
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黔南地区学校 体育教育理论探索与实践
罗玲，李因霞主编；王亚琼，梁传承，冉启琴等副主编2016 年出版369 页ISBN：9787530979358本书是一本教学专著。由四篇构成：第一篇黔南地区学校体育之教育理论研究，收录了地区学校体育教育理论研究论文9篇，为民族地区学校体育教育研究提供理论支持。第二篇黔南地区学校体育之教学研究，收录了论文8篇。...
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绽放的原野 初中教师教育实践与探索文集
曾刚主编；黄亚平执行主编；朱大中，李成兴，杨小波副主编2016 年出版308 页ISBN：9787564346300本书是四川省宜宾市兴文县共乐中学的一部教师论文作品集，书中收录了各个教研室不同学科教师的一些关于基础教育新课程改革、学科建设与发展、教育体系和管理体系构建的文章。内容涵盖：语文、数学、英语、生物...