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佛教传统的价值重估与重建 太虚与印顺判教思想研究
邓莉雅著2017 年出版244 页ISBN：9787553108254书稿从剖析太虚和印顺的判教思想入手，体现中国佛教界在面对民国时期有识之士对传统文化价值的重估和重建的思潮的积极响应。虽然太虚和印顺的思想不大一致，但是他们在判教的过程中提出的适应时代变化并引领时...
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高校思想政治教育新模式“移动课堂”研究
王有炜等著2014 年出版335 页ISBN：9787565017759本书主要论述了高校思想政治理论课“移动课堂”教学新模式的理论与实践，是对思想政治理论课理论教学与实践教学的理念、方法的创新，有效解决了当前马克思主义理论教育实效性不强、实践教学依附于理论教学的问...
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希腊古风时代的诗教研究
上官剑著2017 年出版150 页ISBN：9787520315005该书立足于古希腊文献本身，展现古希腊人自身对诗歌及诗教的态度。研究从“诗教的权柄”着手，分析诗教为何能担负起古风时代的教化重任。首要原因是古风时代的希腊人深信诗歌代表的是“真理”，诗为神启，是以史诗...
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中国教育智库评价SFAI研究报告 2019版
周洪宇，刘大伟著2019 年出版217 页ISBN：9787520342759中国教育智库评估系统是国内首套全面描述、收集教育智库数据，为用户提供数据整理、数据检索、数据分析、数据应用等功能的智库索引系统。项目组基于教育智库的结构(S-Structure)、功能(F-Function)、成果(A-...
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高校外语教师的合作性行动研究 以《中国文化概论 英 》课程教改为例
吴新云，曲亮等著2018 年出版167 页ISBN：9787513056397本书针对外语教师整体科研能力薄弱的状况，介绍“合作性行动研究”的理论，结合大学外语教学的实际情况，按照课程体系来设计“团队科研”的模式和课题，具体表明如何通过向专家进行咨询、定期交换教学科研的看法和...
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玩出精彩的课堂 小学低年级教与学方式转变研究 师轩版
陶红松著2015 年出版236 页ISBN：9787549953486深圳市福田区推行教学改革——“转变教与学方式，构建自主高效课堂”。改革中，作者突破人们对教与学方式转变不适合小学低年级的认识，尝试在小学低年级教学中把小组合作看成团队游戏，让学习不只是单打独斗，还可以...
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素质教育新教案 思想政治 高中二年级 下 配套人民教育出版社现行教材
全国知名中学科研联合体实施素质教育的途径与方法课题组编2002 年出版226 页ISBN：7801085221教学的主阵地是课堂，它占据着师生最主要的时间和智力。课堂教学是学生藉以探索和实现自我建构的精神活动。从某种意义上说，课堂教学的层次与水平决定着学生学习的效率。只有课堂教学的效率最优化，才能最大限度...