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综合实践活动信息技术 八年级
信息技术教材编写委员会编2013 年出版151 页ISBN：9787564078263本书是信息技术八年级学生使用教材，作者通过广泛调研，结合电脑实际操作知识，以基础知识为主线，通过应用实例和提问、练习等方式对知识进行拓展和讲解，突出课堂互动和学生思考环节。主要介绍信息和现代信息技术的...
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综合实践活动信息技术 七年级
信息技术教材编写委员会编2013 年出版144 页ISBN：9787564078409本书是信息技术七年级学生使用教材，作者通过广泛调研，结合电脑实际操作知识，以基础知识为主线，通过应用实例和提问、练习等方式对知识进行拓展和讲解，突出课堂互动和学生思考环节。主要介绍信息和现代信息技术的...
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环境空间信息服务模式研究与平台设计
魏斌编著2013 年出版261 页ISBN：9787511111760本书针对环境管理部门对环境空间信息资源共享和应用的需求，结合当今国内外信息技术和信息化发展趋势，系统地论述了环境空间信息共享与服务模式、技术标准体系和共享管理机制、环境空间信息服务平台和国家环境...
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信息技术基础实验教程
李敬有，王丽，张银霞等编著2013 年出版256 页ISBN：9787302336471本书是根据教育部大学计算机课程教学指导委员会提出的《关于进一步加强计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础课程”的教学要求，并按照分类、分层次组织教学的思路，由多年从事计算机基础教学教师根据...
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信息技术教育研究与应用
刘彦宾主编；杨道平，樊里略，唐略副主编2013 年出版163 页ISBN：9787564326944本书是遵义师范学院计算机与信息科学学院近三年来在中小学信息技术教育方面的研究成果，共收录了33篇论文，围绕中小学信息技术教育课程改革、信息技术与其他学科的课程整合、中小学CAI的应用、信息素养的提高...
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信息技术接受和使用研究 基于任务技术匹配视角
孙元，马庆国著2013 年出版202 页ISBN：9787506833462本书尝试将任务技术匹配理论（TTF）引入到整合的技术接受模型中，在任务技术匹配理论视角下整合原始技术接受模型（TAM）、技术接受模型2（TAM2）、技术接受模型3（TAM3）、整合性技术接受与使用模型（UTAUT）、理性行为理论......
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信息技术基础实践指导 第6版
《信息技术基础实践指导》编写组编2013 年出版149 页ISBN：9787309094626本书是上海市教委职成处指定的上海市中职中专信息技术文化基础课教材的实验版本，所有知识点、难度、案例均通过上海市教委有关专家审定。本书结合上海市劳动局的相关考核，对实验和考核做应时指导。使用平台是...
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基于知识视角的组织复杂信息技术吸收研究
陈文波著2013 年出版119 页ISBN：9787030377838企业利用信息技术的热情往往大于其利用信息技术的能力。本书试图从组织的知识基础出发，考察组织知识存量和吸收能力等内生因素对信息技术吸收阶段的影响，并从组织学习和知识壁垒克服的角度研究组织信息技术吸...
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信息技术基础项目化教程
辛惠娟，顾爱华主编；赵娟娟，李娜，王志副主编；藤桂法，李开广主审2013 年出版233 页ISBN：9787564082222本书采用项目导向、任务驱动教学模式，教学做为一体的教学方法，按照项目导向、任务驱动来设计。选用当前最普及的系统软件Window XP及办公自动化软件Office 2003。以某公司为例，分为六大项目：Windows XP中文操作...
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瓜类蔬菜标准化生产实用新技术疑难解答
肖日新等编著2013 年出版264 页ISBN：9787109172500本书内容以问答的形式简介了瓜类蔬菜标准化生产的一些共性特性、基础知识和共性技术，重点分章介绍了黄瓜、南瓜、西葫芦、丝瓜、苦瓜、冬瓜等标准化生产过程中出现和存在的疑难问题的科学、实用解决方案和具...