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高等学校教育技术学专业指导性专业规范
2006-2010年教育部高等学校教育技术学业专业教学指导委员会编制2013 年出版106 页ISBN：7040386219本书是由2006-2010年教育部教育技术学专业教学指导委员会编制的。全书共有八个部分:教育技术学专业发展历史与学科基础概况;教育技术学专业培养目标;教育技术学专业培养规格;教育技术学专业知识体系;教育技...
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学校本位教师专业发展
崔允漷，柯政等著2013 年出版229 页ISBN：9787567512962学校本位教师专业发展是当前教育界的热门话题之一。本书第一编主要从历史、各国教师专业标准、名师调查回答什么是“教师专业发展”。第二编主要回答的是为什么教师专业发展需要“学校本位”的问题。第三编...
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学校教育 完善我们的课程体系
（英）梅森著；赵昌荣，李庆华译2013 年出版144 页ISBN：9787802348769本丛书是作者在探索家庭、学校和社会环境在教育孩子中的作用和关系的基础上创立的一套行之有效的教育理论。本书是丛书的第3部，梅森在本书中提出了改革学校教育的原则和具体方案。她在本书中指出，在家庭内外，...
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普通高中技术课程实施个案研究 学校水平的特征与归因
解月光著2013 年出版421 页ISBN：9787504178220本书旨在通过分析新课程实验区中实施者对技术课程的认识、看法、态度和教室中实际运作的课程样态与教师的课程决策，揭示技术课程实施的状况，认识技术课程实施的基本特征，发现主要影响因素，探寻成功实施技术课程...
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数控专业精品课程教学案例库
卓良福，黄新宇主编2013 年出版179 页ISBN：9787560993621本书收集了深圳宝安职校数控专业教学、比赛的教学案例。本书采用优秀的国产数控系统——华中数控世纪星HNC—21T为编写时所有项目数控系统。为了方便读者的学习，本书在附录中增加了国外的FANUC和SINUMERIK80...
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学校德育课程的精神视界
邓达，杨其勇，沈烈荣等著2013 年出版339 页ISBN：9787010130187本书以克服时代文化危机为旨归，力图积极化解人的精神危机的消极影响，焕发育人功能，提出了学校德育课程的精神关怀转向研究论题。同时，对该论题的研究选取了文化哲学研究方法论，并据此阐释了精神关怀德育课程的内...
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监狱学专业建设回顾与瞻望 监狱学专业课程建设研究
严励主编2013 年出版315 页ISBN：9787509344125本书是关于监狱学课程建设研究的最新的学术成果，全书共分为三个部分，分别是：监狱学专业人才教育与监狱学专业人才培养机制探讨、监狱学课程体系构建探讨、监狱学专业课程内容与方法改革探讨。在每一主题下分别...
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高职教育工学结合模式专业及课程研究
陈元芳著2013 年出版258 页ISBN：9787560987040本书以教育部教高[2006]16号文件为政策依据和理论导引，立足高职教育是一种独立的类型，着眼于有订单培养、工学交替多种实现形式和受专业、课程、教学团队等因素影响的工学结合人才培养模式，从专业、课程、教学...
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高职教育工学结合模式专业及课程研究
陈元芳著2013 年出版258 页ISBN：9787560987040本书以教育部教高[2006]16号文件为政策依据和理论导引，立足高职教育是一种独立的类型，着眼于有订单培养、工学交替多种实现形式和受专业、课程、教学团队等因素影响的工学结合人才培养模式，从专业、课程、教学...
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课程与学校教育的政治学 历史的视角
（英）艾沃·古德森（IvorGoodson）著；黄力，杨灿君等译2013 年出版161 页ISBN：9787504173355本书是英国著名教育社会学家古德森教授的一本学术论文集，从教师生活史的角度，深入讨论了现代欧美的学校教育改革、课程改革存在的各种问题的深层原因，认为其之所以失败，在于缺乏对教育的历史审视，缺乏对教师的生...