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学习者为中心的课程设置 第二语言教学研究 英文版
（美）David Nunan著2001 年出版196 页ISBN：7810802879《学习者为中心的课程设置：第二语言教学研究》系“剑桥应用语言学丛书”之一。该丛书精选自剑桥大学出版社出版的语言学和应用语言学专著，与“牛津应用语言学丛书”相辅相成，相得益彰。《学习者为中心的课程设...
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教育部经济管理类主干课程教材 人力资源管理系列 人力资源开发与管理
张丽华主编2017 年出版312 页ISBN：9787300231655本书是一本人力资源管理入门教材，概述了人力资源管理各项职能，内容浅显易懂、案例丰富、实务性强。全书具体介绍了人力资源规划、工作分析、员工招聘、人员甄选、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理、跨国公...
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高等职业教育工学结合课程开发 学习领域课程方案选编
刘晓欢主编2011 年出版332 页ISBN：9787561842447本书分为“高等职业教育工学结合课程开发基础”和“高等职业教育学习领域课程方案选编”。
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广东教育改革发展研究报告 2016 基础教育课程教材教学研究卷
广东省教育研究院编2016 年出版360 页ISBN：7536155808以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以落实教育“创强争先建高地”战略决策为宗旨，以打造我国南方先进教育思想理论形成与实践高地为目标，以服务教育决策、...
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以学习为中心的课程实施
杨龙主编2018 年出版268 页ISBN：9787567578173本书讲述了上海市著名中学进才实验中学“全景式”育人的课程改革范本。学校课程变革的核心是让课程适应每一位学生的发展，为学生的未来奠基。学校课程设计与开发应把学生的发展置于课程的核心；应将学科内容与...
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以学习活动为中心的信息技术与课程整合
马维和著2012 年出版214 页ISBN：9787531652946信息技术与课程整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术与课程整合是指在课程学习过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成...