幼儿好奇心发展与教育促进研究

本书从主要从<em>教育</em>心理学<em>与</em><em>发展</em>心理学<em>的</em>角度，以幼儿真实<em>的</em>生活情景为背景，采取量<em>的</em><em>研究</em><em>与</em>质<em>的</em><em>研究</em>相<em>结合</...

抓马克思主义新闻观教育促进新闻媒体发展的研究

教育信息化促进教学改革的保障体系研究

本书是关于<em>教育</em>技术学科<em>发展</em>危机、<em>教育</em>技术学本土化、<em>教育</em>技术学<em>研究</em>者<em>的</em>理论自觉等<em>的</em><em>研究</em>。全书共分为五个章节，第一章为绪论，其...

全国教育科学“九.五“规划教委重点课题 提高初中学生整体学习质量的行动研究 形成教育全力，促进中学生全面发展-《利用社区环境与开展家庭教育研究》实验报告

高校促进产学研用结合理论与实践

本书是北京理工大学作为国家<em>教育</em>体制改革试点承担<em>的</em>高等学校推进产学研用<em>结合</em>改革试点项目<em>的</em><em>研究</em>成果之一。本书首先详细梳理了产学研用<em>结合</em><em>的...

童话教育促进儿童智慧发展的校本研究

本书收编<em>的</em>每一篇文章，都是老师们在江苏省“十一五”<em>教育</em>科学规划重点资助课题《童话<em>教育</em><em>促进</em>儿童智慧<em>发展</em><em>的</em>校本<em>研究</em>》<em>的</em><em>研...

职业教育教学改革的研究与实践

思想政治理论课“三三制”实践教学法研究 辽宁大学马克思主义学院小分队与大部队相结合的社会调研成果集萃

发展与实践 小学数学“综合与实践”领域教学的探索与研究

本丛书是宁波市义务段各学科<em>教学</em>“疑难问题解决”专题研修<em>的</em>成果，本书针对小学数学学科一线教师<em>的</em><em>教学</em><em>实践</em>要求，围绕着该学科“综合<em>与</em><em>实践</em>...

利用电子词典促进英语教师教学观念转变与学生学习能力发展研究

本书由三大部分组成：第一部分：北京师范大学课题组<em>研究</em>报告，就第三期卡西欧电子词典北京地区高中英语实验项目<em>的</em>意义<em>与</em>目<em>的</em>、<em>研究</em>发现<em>与</em>启示等方面进行...