广东百名优秀德育教师纪实 中小学班主任、辅导员卷 上

广东百名优秀德育教师纪实 中小学班主任、辅导员卷 下

小学教师专业能力训练

实践教学能力训练是培养应用型师范教育专业学生不容忽视的重要环节，本教材在大量实践教学活动经验的基础上，针对小学教师教学特点及小学儿童认知学习特点，设计了教育组织能力、语言表达能力、教学书画能力、多...

院校协作的小学教师专业能力的培养

教师的专业能力是教师的核心专业素养，它的发展贯穿教师职业生涯始终，任何一个教育机构都不可能独立完成教师专业能力的培养。高等师范院校通过与地方小学的协作，可以实现优势互补，协同创新，在小学教师的课程能力...

商务英语规划与教师培训研

小学语文教师书林 小学语文名师文本教学解读及教学活动设计 二年级 下

供小学语文教师使用。与以往同类的教师用书相比，这套丛书在编写指导思想上发生了明显的变化，具体表现在：第一，是强调语文核心素养的培养；第二，强调学生的实践活动；第三，采用板块式教教学设计模式。这套丛书在......

职业能力倾向测试 D类 中小学教师类

本书适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员考试，内容编排主要与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断...

新时代教师新能力丛书 桃李书系 教师如何上好观摩课

本书通过“观摩课定义及存在问题”“新课标引领下的教师备课”“基于问题的观课研究”“提升观摩课内涵的有效策略”和“各类观摩课教学流程与案例分析”五章内容，帮助教师通过观摩课活动促进了业务提高和专...

西北地区中小学教师课程取向研究

教师课程取向是指教师对课程的认识与理解，包括教师对课程理念、学科课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价等问题的认识和理解，主要包括学术理性、社会重建、科技发展、认知过程以及人文主义五种课程取向...

你的第一年 新教师如何生存和发展