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信息技术课程教学评价策略
严开明著2018 年出版223 页ISBN:9787306062826本书作者根据20年的教学经验和教育教学理论、心理效应理论,创新制定了信息技术课程教学与评价的规则策略,并且开发成“知新”教学评价系统。本书共7章,主要内容包括导论、理论依据、系统技术原理、系统总体设...
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九年义务教育体育与健康课程教学指南
尹玉华,何为,徐继年主编2018 年出版101 页ISBN:9787564760960全书分三部分。第一部分课程标准引领。帮助教师深度解读课程性质、课程基本理念和课程总目标等方面的相互联系和递进关系。第二部分区域课程内容。梳理水平一至水平四水平目标,结合本区域特点分年级按照走、...
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高等教育质量标准体系评价与创新研究
吕红著2018 年出版178 页ISBN:9787030576347总之,本书在一定程度上可为国家层面高等教育质量标准体系的科学管理、高总之,本书在一定程度上可为国家层面高等教育质量标准体系的科学管理、高等教育质量标准化的进一步科学开展和快速发展,以及跨学科创新研...
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基础教育管理与质量评价
陈莉欣著2018 年出版195 页ISBN:9787519244354本书大致分为两部分,前半部分侧重写基础教育质量管理,后半部分侧重写基础教育质量评价。首先对教育质量管理进行了概括性阐述,在此基础上对基础教育质量管理和基础教育教学管理的相关内容进行了论述;接着介绍了...
