民族认同与历史意识 审视近现代日本与中国的历史学与现代性

复旦大学文史研究院、荷兰莱顿大学东亚研究中心以及日本东京大学哲学研究中心合办的“民族认同与历史意识：审视近现代日本与中国的历史学与现代性”国际学术研讨会，以中日两国近现代历史为中心，探讨现代性与学...

世界历史全知道

本书选取了世界历史发展过程中产生深远影响的重大事件、重要人物、辉煌成就和灿烂文化，连点成线，系统而完整地勾勒出世界历史的发展脉络。是一本浓缩历史知识精粹的工具书，具有超强的参考性与指导性。...

教研感悟

本书是作者近二十年来在教学、教研工作中的所感所悟，有教学论文、教学随笔、课题报告、教学评价、教学分析等。选文围绕教育研究，中学语文教育学，教学质量评价，课题研究四大板块，集中展现了作者对教育教学热点、...

新课标 教案 世界历史 九年级 下 R

校本教研新视野

本书依据校本教研的发展逻辑和实践经验，从历史到现实、从理念到行动、从形态到模式、从范式到成果、从规划到实施、从组织到管理、从生态到文化，章章相因、环环相扣、相辅相成，构建了一个较为完善的校本教研方...

北京师范大学史学探索丛书 欧战前后国人的现代性反省

欧战后的欧洲，人们对社会文化危机的反省，存在两个取向：一是以马克思主义为代表，主张无产阶级的社会革命；一是反省现代性，它集中表现为非理性主义思潮的兴起，批判理性对人性的禁锢，转而强调人的情感、意志与信......

黄忏华中国佛教史

本书分中国佛教之肇始时代、中国佛教之进展时代、中国佛教之光大时代、中国佛教之保守时代四章，详细介绍了中国的佛教历史。

手眼通天 世界历史中的神秘共济会

无敌世界历史大事记年表 典鉴版

本书主要包括四方面内容：一是构建大历史观念；二是细化历史年代；三是事件支撑时间节点；四是历史事件评说。

21世纪教研教改“十二五”规划新教材 写作案例