思想政治教育学科自觉与科学化研究

本书分为上下两篇，上篇集中关注思想政治教育学科建设的问题、视野与战略，由9篇论文组成，从学科发展的基本问题出发，阐述了学科的属性、规范和建设任务，同时也提出了拓宽学科视野、深化理论研究、对学科进行重新....

课程与学校教育的政治学 历史的视角

本书是英国著名教育社会学家古德森教授的一本学术论文集，从教师生活史的角度，深入讨论了现代欧美的学校教育改革、课程改革存在的各种问题的深层原因，认为其之所以失败，在于缺乏对教育的历史审视，缺乏对教师的生...

县级教研机构工作实践与探索

县级教研机构作为县域内教学研究的核心组织机构，它的创新发展直接影响素质教育的全面实施和新课程的推进。为促进县级机构工作的正常开展，昭通市教育局组织人员编写了本书，并作为市级重点课题予以研究。本书将...

现代思想政治教育精神资源开发与利用

本专著基于资源学的新颖角度，对现代思想政治教育精神资源开发利用进行了广泛、系统、深入的研究。从现代思想政治教育精神资源的内涵、类型、特征、构成等方面界说了现代思想政治教育精神资源；在分析现代思想...

和谐教育与协同创新 高校思想政治理论教育新视野

本书围绕“和谐教育”与“协同创新”的主题，汇集了作者近年来在高等教育学研究与高校思想政治理论教育教学方面的研究性文章与调研成果。研究表明，教育不仅是一门科学，也是一门艺术，而且是一门和谐的艺术。创新...

大学生价值观与民族精神教育研究丛书 大学生思想政治教育创新研究

改革创新的时代精神，更新了大学生思想素质教育的理念，深化了大学生思想素质教育的意境，拓展了大学生思想素质教育的路径，因而，从总体上标示着当前我国大学生思想素质教育的发展方向。著作立足改革创新时代精神的...

思想政治教育的本体维度 基于人的存在与发展

本书从“人的存在与发展”这一角度，从“思想政治教育的存在与人的生存”之间的内在关联入手，将思想政治教育的存在根基进行了深刻的阐述。并从思想政治教育的生发之始、本质之旨及其价值之源来具体论证“人的...

怎样认识和驾驭形势 形势分析原理与方法

本书内容紧密联系我国加快转变经济社会发展方式的实际，以科学发展观为指导，以新城市、新农村和新生活的预景分析这个时代课题为切入点，从古今中外多个角度介绍形势与形势科学，努力将该书编写成为一本通俗读物，帮...

形势与政策（2013年版）

焊接方法与设备 任务驱动模式

本教材将技能训练和相关知识紧密结合，是按照任务驱动教学模式编写的教材。教材编写中，按照知识目标和技能目标设计相应的教学模块和工作任务，将知识和技能融入任务中。全书共分9个单元，主要介绍了焊条电弧焊、...