国家社会科学基金重点项目 最终成果 “十二五”时期提升我国高校大学生创业技能战略研究

当代大学生社会主义核心价值体系教育机制研究

当代大学生社会主义核心价值体系教育是一个由教育者、受教育者、教育载体、教育方法、教育环境、教育评估等要素，相互联系、相互制约、相互作用、相互影响而构成的有机系统。本书在分别探讨教育者的素质提升...

四季花开 吉林师范大学文学院学生“每周一文”作品集

吉林师范大学文学院开展“每周一文”活动，于今已有十多年的时间。在这期间，伴随着春温秋肃、花朝月夕的时光流转，不断地收获一届届学生们的心灵稿本。本书编选历届学生作品近百篇，体裁包括散文、诗歌、小说，内容...

思想政治理论课教育教学与青年学生马克思主义信仰问题研究

本书是河南大学马克思主义学院全体教职员工的教学实践总结，全文由七章组成，集中反映了“两课”教育教学研究的重要成果，及最新研究动态。分别阐述了基础理论研究、阜新人才培养模式、深化课程教学改革、探索教...

非洲地区发展报告 2011教育部哲学社会科学发展报告

本书是浙江师范大学非洲研究院撰写的半年度报告。其中有“年度热点”、“政治与国际关系发展态势”、“投资贸易与经济发展态势”、“人文与社会发展态势”、“中非关系发展态势”、“非洲年度专题数据”等...

高等学校马克思主义理论与思想政治教育推荐教材 职业道德

职业道德是每一个从业人员在职业活动中必须遵守的行为准则，它揭示了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间最为广阔的一种社会关系。自2001年中共中央印发《公民道德建设实施纲要》到党的十六大、...

社会主义核心价值体系认同机制与路径研究 兼论当代大学生社会主义核心价值体系认同的教育策略

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。本书作者从价值哲学的角度阐述了价值认同的属性与社会主义核心价值体系认同的内涵，并从认知、情感和实践...

马克思主义思想政治教育理论时代化研究

本选题是作者承担的教育部研究课题的结项成果，集中探讨了思想政治教育学科前沿性理论问题和热点问题，主要内容包括思想政治教育本质、目的、价值和主体性以及思想政治教育过程论、思想政治教育“灌输论”、思...

邓小平马克思主义观与当代大学生马克思主义理论教育

本书是四川省哲学社会科学“十一五”规划2010年度课题。作者运用理论研究与应用研究相结合的方法，阐述了邓小平马克思主义观的理论来源，实践基础和形成条件，概括了其基本内容，并运用邓小平马克思主义观分析了当...

教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书 马克思主义与社会科学方法论

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材硕士研究生思想政治理论课教学大纲马克思主义与社会科学方法论的配套用书。该教材坚持马克思主义的立场、观点和方法，系统阐述了马克思主义社会科学方法的基本原...