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教研智慧丛书 认知物理教学研究
梁旭编2011 年出版274 页ISBN:9787533891459认知心理学与教育学的结合,不仅使认知心理学找到了最重要的研究领域,也使认知心理学产生了更加接近教学实际的一次分化,本书为一本研究认知心理学与物理教学结合的专著。...
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裂隙岩石力学特性研究及时间效应分析
杨圣奇著2011 年出版338 页ISBN:9787030313751本书系统介绍了作者近年来在岩石试样力学特性研究方面所取得的学术成果与进展。利用刚性伺服试验机、CT试验机、扫描电镜实时观测系统、流变伺服仪对完整岩石试样、断续预制裂纹岩石试样、注浆锚固裂隙岩石...
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图解新教材 英语 九年级 下 外语教研版
李悦主编2011 年出版234 页ISBN:7545107292本书以全新的图解学习方式,将高效的,可视化的学习策略、方法、技巧融入到学习中,让学生的学习记忆理解应试更轻松更快捷,真正达到引导学生高效学习之目的。...
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图解新教材 八年级 英语 下 外语教研版
崔著珍主编2011 年出版228 页ISBN:7545108205本书以全新的图解学习方式,将高效的,可视化的学习策略,方法,技巧融入到学习中,让学生的学习记忆理解应试更轻松更快捷,真正达到引到学生高效学习之目的。...
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沉默的权威 中国基础教育教研组织
丛立新著2011 年出版369 页ISBN:9787303133253本书探讨中国基础教育教学中的重要组织机构教研组(教研室)的性质、历史与现状、基本职能、以及与教研室工作相关的各种社会、教育因素,并对教研室的历史使命和未来发展作出了深刻的理论思考。...
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校本研修的实践嬗变 教研工作手记
张丰著;浙江省教育厅教研室组织编写2011 年出版255 页ISBN:9787533891312本书是一本面向学校教学管理工作者的读本和资料。与目前市场上同类书籍比较,本书基于作者的教育体验,对于学校教学管理改进提出了不少富有新意的设想。全书体现了贴近基层,又理例结合的特点,有较好的可读性。...
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