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理工科类大学物理课程教学基本要求 理工科类大学物理实验课程教学基本要求 2010年版
教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会等编制2011 年出版18 页ISBN：9787040315301本书是教育部物理学与天文学教学指导委员会非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会在教育部高教司指导下，以研究课题立项的方式编制的对于高等学校理工课类大学物理课程和大学物理实验课程的教学基本要求...
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英语新课程教学与教师成长
王松美，李宝荣主编2011 年出版300 页ISBN：9787300141725本书结合英语新课程改革要求，依据国家英语课程标准，重点分析了英语教育和中学英语课程的价值与功能，反映在地理课程中的学科本质问题和内容主线，并从方法论的角度拓展英语教师的学科视野；分析了教学设计的心理学...
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面向课程改革的新思考 特级教师谈教学
首都师范大学特级教师工作中心编2011 年出版244 页ISBN：9787565604973这本书是27个老师撰写的30多篇文章涉及基础教育等学科包括了教学法。教育教学改革。教师教育人才培养等方面。是老师多年教学体会。
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新课程地理课堂教学技能训练
陈实主编2011 年出版335 页ISBN：9787562248538本书着重探讨了有关地理课堂教学技能的七个基本问题：地理课堂教学一般技能、地理教学“三板”技能、地理图像系统教学技能、地理教学中现代媒体运用技能、自然地理教学技能、人文地理学教学技能以及区域地理...
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新课程中学英语教学理论与实践
潘景丽，黎茂昌编著2011 年出版162 页ISBN：9787561451670本书运用国内外先进教学理论和理念，紧扣英语课程改革的目标和要求，结合中学英语实际教学现状和教学内容提出了多样的教学理论和方法，并提供了大量的例证，旨在更新读者英语教育理念并搭建一座理论与实践之间的桥...
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新课程理念下信息技术课程的教学策略与方法
赵春声编2011 年出版211 页ISBN：9787504162618新的课程改革特别重视理论对实践的指导作用，新的课程理念和课程目标必须由与其相适应的新的教学理论与教学策略来体现与实现。本书以“现代学与教的心理学原理”和“学习分类理论和目标导向教学”为理论依据...
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科学新课程教学与教师成长
李晶，王凌诗主编2011 年出版281 页ISBN：9787300129686本书旨在让科学教师从宏观理解科学课程，了解国外先进的科学教学理念，进一步认识教材所蕴含的学科思想和方法；能够让科学教师学会课堂教学设计的基本步骤与方法，学会探究式教学为重点的教学设计方法和组织课堂教...
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物理新课程教学与教师成长
龚燕江主编2011 年出版243 页ISBN：9787300140971本书结合物理新课程改革要求，依据国家物理课程标准，重点分析了物理教育和中学物理课程的价值与功能，反映在地理课程中的学科本质问题和内容主线，并从方法论的角度拓展物理教师的学科视野；集结了中学物理教学设计...
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初中化学新课程主题研究与案例解析
吴雪梅著2011 年出版227 页ISBN：9787544433013本书内容主要论述从知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三个维度使用“二期课改”九年级化学教材。同时提供了很多实用新颖具有可操作性的教学案例，本书作者是上海市名师基地优秀学员，所以对怎样科学地...
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新课程与思想政治学科教学论研究
陈丽杰著2011 年出版294 页ISBN：9787303133789本书立足于新课程改革的实际，对于新课程改革下的思政教学进行了研究，具体涉及原理论、教学论、教学评价论、教师论等方面，从理论基础和实践建构方面进行了指导，对于当前高校师范类思政专业学生具有一定的指导价...