质量为本 美国基础教育热点问题研究

本书是基于赵中建2000年以来发表论文撰写而成的，分为“教育政策与教育立法”、“学校重建与管理创新”、“课程改革与教师教育”、“结语”和“附录”等五个部分。围绕美国基础教育的热点问题进行探讨和研究...

“新基础教育”研究史

本书本真地描述了“新基础教育”研究15年的历程，揭示了研究中的问题、突破、经验和教训，展示了研究不断深化、拓展的全景，呈现了中国第一个本土教育学学派——“生命·实践”教育学派诞生、发展的路径。它紧紧...

教育观念与教育出路

本书就是从教育观念与教育出路这两方面来论述的，希望对您有所帮助。

福建省基础教育质量评价

本书内容包括基础教育质量评价的理论基础、基础教育质量评价观与评价原则、基础教育质量评价指标体系设计、福建基础教育发展政策评价、福建省九地市基础教育办学条件评价、福建省普通高中教育质量评价、福...

教育问题与教育学立场

本书分析了儒道佛各家的理论思想、传承等问题。

现代教育技术基础教程

现代教育技术是随着现代电子媒体技术在教育中的运用而产生的学科领域。

儿童感知教育手册 感知统合教育基础

儿童是感觉丰富的生物，他们使用所有的感官从外界获得乐趣。今天的儿童面临感知觉失衡的危险。为了让成人认识到儿童的感知能力和身体活动需求对儿童的全面发展的意义，本书从如下几个方面来阐释儿童感知教育：一...

民主与教育 教育专家李镇西对民族教育的思考

本书追溯梳理了古今中外教育家们的民主教育思想，继承先辈教育家特别是陶行知民主教育的思想，将民主教育与当前正在进行的新课程改革联系在一起，把民主教育的实践引入校园、引入课堂、引入教师和学生的日常生活...

教育概论 教育通论

《教育概论》以“受教的儿童”为起点，从“儿童的发展”与“社会的适应”两个角度分别论述了教育的意义，讨论了实施教育的社会机构与系统，进而探讨学校内部的组织、课程、教学以及教师问题。...

领导理论与实务 品德教育与伦理教育