追星逐月 纪念北京师范大学天文学系建系五十周年

本书主要包括两个部分，即北京师范大学天文学系发展史和系友来稿。发展史用创业、初步发展、复苏、挑战与机遇、百年校庆之后等5个部分再现了天文学系从无到有、从弱到强、螺旋式上升的发展过程，总结了天文学...

数学教学论导引

本书内容分9章，主要包括数学教学的价值，数学课程的一般知识和新课程内容，数学教学和数学学习的基础知识，数学教学的一般和特殊原则，备课、上课和说课等基本教学工作，教学与学习的测量与评价，以及数学教师的进......

中小学教研组建设

校本教研指导

本书从校本培训、校本教研、课程故事、案例教学等不同的角度阐释以校为本的教育改革的理念与策略。为中小学教师培养新课程理念提供帮助。...

教化与工夫 工夫论视阈中的阳明心学系统

本书依据儒家的核心要义，探讨了王阳明工夫的形成历程。教化旨趣和修养方法等问题，在阳明心学与程朱理学的微妙区别。气质在阳明心学中的积极作用等方面提出了较为有新意的理论见解。...

一路走来：园本教研在江西

校本教研基地建设模式

本书内容为中小学教师教育，新课程改革实践。

华南虎日志

本书是野化团队写下的大量日记，记录了南非野化华南虎的全过程。材料翔实生动。

校本教研的浙江模式

本书为“校本教研”丛书之一，全面总结了浙江省校本教研工作的进展情况，是校本研修实践创新与理论发展的新著。

数学教师理解性学习论

数学教师的理解性学习，即以促进数学教师充分理解数学教育为目标的数学教师的学习。本书以“反思”为主线，分四个方面系统论述数学教师的理解性学习：（1）数学教师理解性学习的基本认识。（2）数学教师理解性学习的......