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和谐与发展 2005年柳州市社科联资助课题研究论文集
邹继业主编2006 年出版283 页ISBN:7219057687本书从政治、经济、文化的三大角度、对构建和谐社会进行分析,把社会和谐和发展结合起来,用大量数据作为理论分析的依据。
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课题学习的教学设计和实践案例
张思明,王尚志主编2006 年出版129 页ISBN:7303081933本书包括三部分内容。上篇主要在一般意义上介绍高中数学课题学习的含义、国内外实施课题学习的情况介绍、《高中数学课程标准(实验)》中对数学课题学习的要求和实施过程介绍等。中篇具体介绍在必修和选修模块...
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学位与研究生教育研究新进展 教育部学位与研究生教育发展中心“十五”课题研究成果汇编
谢桂华主编2006 年出版441 页ISBN:7040198347本书为教育部学位与研究生教育发展中心“十五”课题研究成果汇编。全书分为三个部分:第一部分为专著内容简介;第二部分为学位与研究生教育研究报告,共收录了由专家组评审选编的23份研究报告;第三部分是“十五”...
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全面建设“小教大专”的思考与实践 创建“三个中心”,为农村小学教育改革与发展服务实验研究课题及成果选编
张润喜主编2006 年出版297 页ISBN:7544032612本书是太谷师范学校大专化建设的经验总结,也是太谷师范学校参与“创建‘三个中心’,为农村小学教育服务”实验研究课题的成果选编。
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走进现代教育 “发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五年
温寒江,王迎春,连瑞庆主编2006 年出版432 页ISBN:7530432494本书由四个部分组成,分为四编:第一编为课题研究15年的两个报告。研究报告,主要从学术层面总结15年来的研究过程、学术观点及其价值:工作报告是从课题组织管理的层面总结15年来的运行机制及其经验启示。第二编为...
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