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国家的限度:“制度化”学校的社会逻辑
庄西真著2006 年出版234 页ISBN:9787811015263本书从一个新的角度系统地论述了学校与国家和社会之间的关系,论述了中国的学校变更历程,重点论述了地方社会与学校的关系,解释了“小学校、大社会”的学校构成原因等。...
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中华人民共和国法律通典 1 宪法 国家法卷
贾春旺总主编2006 年出版885 页ISBN:7801854764本书是迄今为止我国最全面、系统、实用的大型法律汇编全书。书中收录了现行有效的法律、法规、规章、司法解释,内容全面,有高度的时效性和权威性。全书按照国务院所属部门立卷,以部门主要职能立编;各编对与各部...
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《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》学习读本
上海市人大教科文卫委员会等编著2006 年出版288 页ISBN:7544408914本《学习读本》汇编了全国和上海市历年来有关语言文字方面的法律、法规等文件,是对上海市历年来语言文字工作的一个全面总结。该书将对读者了解上海市语言文字工作、帮助读者规范使用汉语言文字起到重要作用...
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从薄弱走向优质 欧盟国家薄弱学校改进之路
孙河川,高鸿源,刘扬云编译2006 年出版376 页ISBN:7040201496本书对欧洲六国(英国、荷兰、芬兰、西班牙、葡萄牙和希腊)的教育改革动态、趋势和现状进行了详细的比较与研究,并从以上六国中精选了25个成功教育改革的案例(绝大部分是各国在中小学教育中如何将薄弱校转变为卓...
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法律多元视角下的苗族习惯法与国家法 来自黔东南苗族地区的田野调查
徐晓光,文新宇著2006 年出版265 页ISBN:7541214043本书分十一章,通过对黔东南地区苗族民间习惯法进行调查的基础上,多视角、深层次地对苗族习惯法中的各种纠纷、契约以及解决方式等进行深入的研究,并探索其与国家法相一致的走向,全面地概括和总结了苗族习惯法“...
