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校本教研与教师专业发展
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版108 页ISBN：7040104555高中新课程在课程结构、课程内容的组织方式、教学组织方式等方面与以前的课程相比都发生了较大的变化，也为教师持续的专业发展创造了广阔的空间，当然，它也向高中教师教师提出了挑战。高中教师如何能够伴随新课...
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点评河南 一个外地河南人眼中的河南
马志强著2004 年出版189 页ISBN：7805505934本书从一个生活在外地的河南人的角度，对河南的政治、经济、文化、民风等方方面面加以点评剖析，揭示了河南形象较差的根由。
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