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地域烙印下的地名文化 少数民族语古村落地名文化个案研究
宋久成主编；张清华，闫雪怡，吴坚副主编；宋久成，张清华，闫雪怡等编2013 年出版339 页ISBN：9787511832948本书分上、下两篇：承德地区满语地名文化研究；河北省古村落地名文化研究。重点讨论的是地域文化背景下的地名文化的研究和保护，重点放在少数民族语和古村落两个方面。该书既是以往地名文化遗产研究的成果总结，也...
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民族文化传承中的社会教育运行机制研究
卢德生著2009 年出版278 页ISBN：9787500476962本书对以下四个问题进行了系统研究：一是社会教育机制运行的前提；二是社会教育运行机制的内容；三是社会教育运行机制的特殊性，及其与学校教育运行机制的差异；四是社会教育运行机制对于构建有“历史生命力”学校教...
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认知心理与社会文化视角下的英语写作教学与研究 第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集 英、汉
王俊菊，林殿芳编2014 年出版312 页ISBN：9787513550314《认知心理与社会文化视角下的英语写作教学与研究——第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集》为2012年“第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会”论文选集，共收入论文20篇，从认知心理、社会文化等...
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民族地区旅游扶贫长效机制研究 基于文化软实力建设的视角
吴晓东等著2015 年出版206 页ISBN：9787568211604本书以民族地区文化软实力建设为视角，以民族地区文化与旅游协同发展为构建旅游扶贫长效机制的理论基础，以“扶贫”为目标，构建一个全新的民族地区旅游扶贫长效机制。这在理论上是一个创新，有一定学术价值。书稿...
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元认知策略培训 中国学生英语阅读能力的习得研究
张炼著2012 年出版348 页ISBN：9787811265484本书的研究课题是关于阅读能力的习得研究，考察元认知策略培训对于中国高校学生英语阅读能力的影响。该研究考察了以下几个问题。第一，高水平和低水平的学生在阅读理解中的元认知策略使用情况；第二，元认知策略培...
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西北少数民族民俗文化变迁的社会性别研究
王百玲，章琦，李城瑶著2014 年出版292 页ISBN：9787105137275本书运用社会性别理论，在剖析西北少数民族传统民俗文化的基础上，试图提炼出其蕴涵的社会性别内涵与特点，探索少数民族男女两性自我发展所需的政治、文化、经济、思想等基础和条件，探索少数民族两性关系的互动、...