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后现代课程意识与课程建构
张文军主编；屠莉娅，陶阳，何珊云副主编2016 年出版265 页ISBN：9787308155458本书主义回答了以下问题：在后现代社会背景下，需要启动与发展什么样的课程意识？学校和教师要如何变革和开发课程？需要强调和建构何种课程能力？如何通过努力构建更美好的课程未来？本书从后现代主义的视角，分析当......
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微积分探究性课题精编
邱森编著2016 年出版421 页ISBN：9787307173057邱森，1964年华东师范大学数学系毕业。系曹锡华学生。曾任华东师大数学系副主任，代数教研室主任。长期在华东师范大学任教。教授，博士生导师。主要讲授：高等代数，代数基础，李代数，代数群，Kac-Moody李代数，数学建......
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走向卓越 “实践取向”小学教师教育课程设置研究
陈威著2016 年出版259 页ISBN：9787040452426“实践取向”是小学职前教师教育及其课程设置必然的合理的价值导向，是基础教育课程改革、教师教育变革的回应，更是小学教师专业发展、小学教师教育走向卓越的有效路径。本著作从教育本质的实践性、教师的专业...
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伍尔夫现代主义小说的综合艺术研究
魏小梅著2016 年出版151 页ISBN：9787030510808本书绪论部分述评了国内外相关研究成果，阐释了伍尔夫小说综合艺术形式理念的产生和发展，指明了本书选题的意义和研究文本选择的标准，介绍了本书的框架和每章的主要论点。本书以伍尔夫的小说艺术革新理念为依托...
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综合客运枢纽功能匹配及评价研究
武平，孙小年编2016 年出版150 页ISBN：9787114128011本书针对我国综合客运枢纽建成后的枢纽内部各种运输方式间换乘过程中的匹配关系以及枢纽与城市间协调匹配关系进行研究。通过调研分析枢纽在设计布局、设施设备配置、标识标线设计、投资模式、运营调度、信...