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中国哲学社会科学话语体系研究辑刊 中国学术与话语体系建构 社会科学卷
全国哲学社会科学话语体系建设协调会议办公室编2015 年出版315 页ISBN:9787509778876习近平总书记在2013年全国宣传思想工作会议上指出,要加强话语体系建设,着力打造融通中外的新概念新范畴新表述,增强在国际上的话语权。刘云山同志在马克思主义理论研究和建设工程座谈会上强调,要大力推动学术话...
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社会主义社会核心价值观
杨豹著2015 年出版188 页ISBN:7507343227本书主要观点认为,社会主义核心价值观是在社会转型与发展过程中马克思主义中国化的最新成果。它分为三个层次,即国家层次、社会层次和个人层次。社会主义社会核心价值观是指自由、平等、公正和法治。自由、平...
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农村社会组织建设与农村基层社会治理创新 基于浙江实践的研究
鲁可荣著2015 年出版234 页ISBN:9787209088671本书作者围绕农村社会组织建设与农村基层社会管理创新的研究主题,通过对浙江省各地农村基层创新实践的实地调查,较为深入系统地分析了浙江省农村社会发展与社会管理中存在的问题以及农村社会组织发展现状,通过...
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鲁曼社会系统理论与现代性
高宣扬著2015 年出版280 页ISBN:7300187749这是由国内学者独立地系统研究并评论鲁曼社会系统理论的第一部学术著作。本书在论述鲁曼社会系统理论的时候,力图一方面以简洁的语言表达原本艰涩难懂的概念,另一方面又对其基本概念进行深入的分析批判。同时...
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当代中国马克思主义大众化 边疆民族地区的理论与实证研究
杨云著2015 年出版205 页ISBN:9787506847445本书以边疆民族地区特殊的地理位置、多元化民族宗教信仰、民族语言和风俗习惯等为分析因子,在遵循马克思主义大众化一般规律的基础上,针对边疆民族地区特殊性,运用马克思主义大众化的基本框架去阐释边疆民族地...
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小学品德与社会(生活)课程研究
沈晓敏,高峡主编2015 年出版229 页ISBN:9787567539556“品德与社会(生活)课程研究”是《教师教育课程标准(试行)》“课程设置”的重要模块。本教材依据《教师教育课程标准(试行)》,精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容,尤其是优秀小学教学案例,并吸收学科前......
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