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扬弃“五四” 新启蒙运动研究
李亮著2012 年出版219 页ISBN：9787542640383本书以对五四的继承和扬弃作为分析基点，对新启蒙运动中关于民主科学的新阐释、对西欧启蒙的认识与倡导“学术中国化”的意蕴、对“打倒孔家店”与“救出孔夫子”的辩证认识以及新启蒙者对运动的总结等进行探...
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育人为本德为首 思想品德、思想政治教学评价研究
王向阳主编2012 年出版388 页ISBN：9787534771972本书为初中思想品德课堂教学（含少部分思想政治课堂教学）探究、课改前沿理论探讨类文章汇编。
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山东省高等学校分类研究
宋伯宁，宋旭红著2012 年出版319 页ISBN：9787560746593本书以省属地方高校为分类对象，以人才培养为分类和分类建设的立足点，设计了山东省普通本科院校综合水平的评价指标体系，采用主成分分析法和聚类分析法，得到分类标准和分类结果；并以山东省高等教育名校工程建设为...
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高职院校信息化建设的研究与实践
程聪著2012 年出版131 页ISBN：9787040356441本书是高职院校信息化建设方面的专著。全书共分为：高职信息化的特色、数字化校园、机制保障、信息化教学、信息资源、未来趋势六大专题，从理论与实践两方面双向助推中所形成的结构清晰、保障具体的信息化建设...
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欧美儿童研究运动 历史、比较及影响
郭法奇等著2012 年出版236 页ISBN：9787303143993本书主要从历史研究的视角，对20世纪初欧美儿童研究运动的形成、发展及其内容进行梳理，深入分析这一运动的性质、特点、意义和贡献；同时从比较研究的角度对当时这一运动的发展与欧美教育改革的联系，以及与中国教...
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“非指示性”语文教学设计研究
郑逸农编2012 年出版391 页ISBN：9787308107075本书内容包括：“非指示性”语文教学设计理性阐述；通用类文本教学设计基本样式；文学类文本“非指示性”教学设计基本样式；论述类文本“非指示性”教学设计基本样式；实用类文本“非指示性”教学设计基本样式；文言.....
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教育创新 目标与责任 首都师范大学教学质量与教学改革研究文集 6
王德胜主编2012 年出版355 页ISBN：9787565612329本书是首都师范大学教育改革创新实践探讨论文集，分为课程教学改革与理论探讨、实践教学与能力培养、教材教法研究、教学模式探讨、教学质量管理与评价五个部分，收录了我校教师专业建设、人才培养与实践教学、...
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广安教育研究丛书 课堂教学研究案例
邱秋主编；任思惠副主编2012 年出版304 页ISBN：9787104037828第三次全国文物普查是国务院部署的一项重大国情国力调查，是当前我国最大规模、首要的文化遗产保护工程。本书即巫溪县在这一工程中完成情况的工作总结成果汇报，也是巫溪县文化遗产保护工作的重要资料基础。本...
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研究型教学的理论与实践
秦在东总主编2012 年出版370 页ISBN：9787562254331本书包括政法学院教师进行教学改革的总结性论文汇编，对各门课程的研究型教学进行了系统总结与提炼，对以后继续推进研究型教学具有重要借鉴意义。该书还包括研究型教学的部分实践成果：法学专业优秀毕业论文汇编...
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高等教育质量管理研究
吴宝贵著2012 年出版460 页ISBN：9787514123616高等教育能否在规模扩大的同时，保证教学质量，一直是全社会关注的焦点。加强质量意识，构建系统的、科学的、有效的教学质量监控与保障体系，实施教学质量的全面管理，是完成学校人才培养目标，实现学校持续发展的有.....