小学生国学经典教育读本 三字经

《三字经》是综合性的童蒙读物，讲求行知合一，主要分为重教劝学、孝悌伦理、生活常识、文学经籍、社会历史、为学六个部分。本书具有内容权威、分类科学、课时分化、指读学习、故事生动等特点，满足了孩子的诵读...

中小学教育践行社会主义核心价值观的探索 学校德育课程实践指导

本书汇集了大庆基础教育的教师和教育管理者关于社会主义核心价值观培养和实践的经验及体会。大庆市教育界领导认真学习和领会习总书记和袁贵仁同志的讲话精神，号召广大教师积极行动，努力践行。《中小学教育践...

教育知识与能力 小学

本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的...

当今的柯达伊 小学音乐教育的教学方法

本书深入研究了柯达伊体系教学原则下的课堂音乐教学中各个层面的教学问题，包括教学理念的陈述与反思性实践、课程目标、曲目、表演、音乐即兴的创作和作曲、听力、评估等，是一本可以让读者全面了解柯达伊现实...

小学体育教育实践与探索

本书以一位基层体育教师的视角，在实践的基础上，从学校体育发展与创新、课程资源开发与利用、体育课堂教学与机智、课外体育组织与实施及学生体质健康调研与调控等方面，研究小学体育教育的现状与发展。书中选入...

领悟集 重庆市第三十七中学校教师教育教学论文集

重庆37中，近15年来一直努力探索学校教育改革：从2001年开始的研究性学习，到校本课程建设并在重庆市内小有名气；从奔赴洋思中学、綦江中学等市内外课改名校学习，到2012年11月全面启动课堂改革，学校全面学习推动“高...

多元化小学科学教育的理论与实践

本书以科学哲学对科学本身的认识发展为指导，以心理学多元化学习理论的发展为依据编写，在阐释理论的同时，呈现具体的教学案例，便于读者进行对照分析。本书既可作为小学科学教育专业学生进行教学设计学习的辅导用...

职前教师的教育技术能力发展研究 目标层次、培养路径与课程策略

本书对面向未来教育的职前教师的教育技术能力发展做了系统研究，从教师角色、教育技术能力国际比较和师范生教育技术能力发展的现实需求等多个角度，剖析“未雨绸缪型”的教师教育技术能力发展所应具有的目标、...

亲历中苏关系 中央办公厅翻译组的十年 1957-1966

教育教学知识与能力 小学

本书依据国家颁布的《小学教师专业标准（试行）》与最新版国家教师资格考试大纲，结合小学不同年龄段与学段的心理发展特征，教育教学等特点，全面而又系统地建构起了小学教育教学知识与能力的有机体系。其主要内容包...