音乐新课程教学论

本书将音乐教学放在新课程改革背景下研究、指导，与规范学生在基础教育阶段学习哪些内容、达到什么标准，指导学生如何进行音乐学习，新课程老师如何引导、促进和评价学生音乐学习。...

新课程理念下的物理教学论

机械设计基础课程设计

本书是根据全国电大系统开设课程——《机械设计基础》的情况，由电大教材建委会提出配套教材的建设要求组织编写的，为学生进行该学科课程设计提供指导。...

新课程教学中的师生互动

机械制造技术基础课程设计指南

本书介绍了机械制造技术的方法、步骤。

心理健康教育课程问题探究

本书对中小学心理健康教育的目标、内容选择、组织形式及实施策略、评价策略、教师心理健康等内容进行了研究与探讨。

课堂焦点 新课程教学九辨

本书阐述用辨证的思维来处理教学关系，用“一分为二”的观点与积极的平衡理论考察教学关系中的矛盾双方。

历史课程教育论

本书通过对课程理论和课程改革实践的总结与回顾，讨论高中历史新课程实施过程中的一系列重难点问题，并特别着力于传统历史教学所忽略的课程观念、资源开发、教学策略、测量评价等内容的研究。...

科学课程教学论

本书由绪论和十章内容构成，从科学教育发展概况入手、以科学教育理念为指导方向，介绍科学教育的意义、科学课程的设置、科学教材的编写与评价、科学课程教学及设计、专题教学研讨、科学教育研究、科学课程教学...

语文课程与教学论

本书区别于其他学科课程与教学论的明显特征，就在于它是“中国的”，它的研究对象是汉语文教育，它的服务对象是从事汉语文教育的教师及学习汉语文的学生。...