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学校本位课程评鉴-理念与实践反省
陈美如，郭昭佑著2005 年出版284 页ISBN：7807141581归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
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学校发展策划 理论、方法与实践
陈丽等著2005 年出版286 页ISBN：756243400X本书系统讲述了中小学学校发展策划的基本理论与方法，特别是针对学校的具体事务工作，提供了大量生动的学校发展策划工作的案例。具有很强的可读性和操作性，对于教育管理的研究者和实践者会很有意义。...
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